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Há 4 dias · Ela surge da Universidade de Chicago – inaugurada em 1891 e que recebeu um grande incentivo financeiro do empresário John Davison Rockefeller –, sendo a primeira universidade a ostentar um centro de sociologia no mundo. Com isso, a “Escola de Chicago” passou a produzir incomensuráveis pesquisas, mormente à investigação de ...
4 de mai. de 2024 · Por Thiago de Miranda Coutinho. 04/05/2024 09h20. Inicialmente, é preciso contextualizar que a chamada “Escola de Chicago” é uma das classes de pensamento mais influentes no campo da economia, sociologia, psicologia e, também, de outros domínios das ciências sociais no mundo. PUBLICIDADE.
Há 21 horas · Capítulo 3 – Das harmonias universais decretadas pela Escola de Chicago à violência das crises atuais – Reflexões sobre os Nobel ou nobelizáveis da Escola de Chicago. Nota de editor: devido a extensão e nível de abstração do presente texto, o mesmo é publicado em 3 partes. Hoje a terceira parte.
30 de abr. de 2024 · É importante destacar que grande parte das políticas monetárias que regulam o Banco Mundial e o Fundo Monetário Internacional foram extraídas da Escola de Chicago. Alguns críticos destacam que a adoção dessa escola como dominante, levou à Grande Recessão de 2008 , devido ao descaso com os procedimentos corretivos e compensatórios, presentes na teoria keynesiana.
7 de mai. de 2024 · Urbanismo Social e Criminalidade: reminiscências da Escola de Chicago, o Modelo Medellín e a redução da violência - Loja Editora DIalética - Compre Livros Acadêmicos.
Há 6 dias · maio 8, 2024. Sem Categoria. Inicialmente, é preciso contextualizar que a chamada Escola de Chicago é uma das classes de pensamento mais influentes no campo da economia, sociologia, psicologia e, também, de outros domínios das ciências sociais no mundo.
19 de abr. de 2024 · Por fim, será empreendida uma breve reflexão acerca da relação entre os sociólogos em questão e as metrópoles nas quais pautaram seus estudos, com um intuito de apresentar a emergência da sociologia urbana não apenas como fruto de um exercício de teorização, mas também, das experiências de vida dos autores nas metrópoles as quais tornaram-se seus laboratórios de pesquisa.
