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Resumo: Este artigo visa realizar um estudo de revisão bibliográfica sobre a biografia, as principais concepções e as contribuições para a educação do pensador Seymour Papert. Em princípio, tratamos dos principais fatos sobre sua vida e trajetória acadêmica.
Por se fundamentar no construtivismo piagetiano o construcionismo de Papert é considerado uma reconstrução teórica da primeira e foi proposta originalmente em 1980 (NUNES, 2013, p.2) sob o questionamento acerca da possibilidade de criação de condições de melhor aquisição de conhecimento por parte das crianças.
O construcionismo, portanto, defende que o próprio estudante crie suas estratégias para buscar competências. Papert (1994) define este método como sendo uma reconstrução pessoal do construtivismo, em que o aluno constrói seu próprio conhecimento, mas sem desconsiderar o aspecto instrucional.
Seymour Papert. O construcionismo é uma teoria proposta por Seymour Papert [1], e diz respeito à construção do conhecimento baseada na realização de uma ação concreta que resulta em um produto palpável, desenvolvido com o concurso do computador, que seja de interesse de quem o produz.
Na educação, Papert cunhou o termo construcionismo como sendo a abordagem do construtivismo que permite ao educando construir o seu próprio conhecimento por intermédio de alguma ferramenta, como o computador, por exemplo.
21 de set. de 2022 · Resumo. Este artigo visa realizar um estudo de revisão bibliográfica sobre a biografia, as principais concepções e as contribuições para a educação do pensador Seymour Papert. Em princípio, tratamos dos principais fatos sobre sua vida e trajetória acadêmica.
1.3.2 O construcionismo de Seymour Papert. A definição mais simples do construcionismo de Papert é: “aprender fazendo” (HAREL, PAPERT, 2002, p. 9). Papert afirma que a conotação que o construcionismo adota do tema aprendizagem, como “criação de estruturas de conhecimento” (Id., p.
