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  1. A história da mesóclise1 está ligada à história da formação do futuro simples do indicativo em português. Este tempo verbal tem origem numa perífrase verbal do latim vulgar. Por exemplo, amarei representa o resultado de amare habeo. Acontece que a forma em apreço manteve até determinada época a autonomia dos seus elementos ...

  2. 5 de mai. de 2022 · Publicada em 12 de março de 1572, há 450 anos, a célebre criação do poeta Luís Vaz de Camões pode ser considerada a certidão de nascimento da língua portuguesa.

  3. 3 de set. de 2021 · Como e quando surgiu a língua portuguesa? A origem da língua O português descende do latim, idioma usado na região de Roma há milhares de anos. ... Nesse período —especificamente no ano de 1128 — surge a nação de Portugal, em uma região localizada a oeste da Península. Na nova nação, o idioma usado é o galego- português e mais ...

  4. Como surgiu a “Língua Portuguesa"? O português, assim como o castelhano, o francês, o italiano, o provençal, o catalão, o rético, o sardo, o dalmático, o franco-provençal, o gascão e o romeno são o resultado de uma lenta transformação, ao longo dos séculos, de um outro idioma, o latim, que era falado no Lácio, região da ...

  5. A 17 de Julho de 1996, em Lisboa, realizou-se a Cimeira de Chefes de Estado e de Governo que marcou a criação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), entidade reunindo Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe. Seis anos mais tarde, em 20 de Maio de 2002, com a conquista de sua ...

  6. No Brasil, a educação dos surdos e o surgimento da Libras, a Língua Brasileira de Sinais, tem ligação com d. Pedro II, imperador entre 1840 e 1889. Em 1855, d. Pedro II convidou para o Brasil um professor francês que se chamava Ernest Huet (Hernest, em algumas fontes), e o convite era para que o francês iniciasse a educação de surdos aqui.

  7. A versão final, em língua portuguesa, resultou da última avaliação e do consenso do grupo multidisciplinar, que testou a validade de face (para verificar se o instrumento estava em conformidade com o projeto) e a validade de conteúdo (relevância de cada item da escala para medir o tema abordado e a importância de cada item da escala, isoladamente).