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  1. Teoria cognitiva de Piaget. A Teoria Cognitiva de Piaget é uma teoria do desenvolvimento cognitivo humano elaborada pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget. Ela lida principalmente com o processo de construção das estruturas necessárias para adquirir e utilizar o conhecimento, que se dá durante a infância e a adolescência.

  2. Foi criado um modelo de ensino baseado nas teorias de Jean Piaget. Confira abaixo: Objetivos: desenvolver o raciocínio intelectual e moral, proporcionar adaptação ao contexto social, além de desenvolver a inteligência. Diferenças individuais: para Jean Piaget cada um de nós tem a sua própria maneira de encarar o mundo e de agir, por ...

  3. 15 de nov. de 2019 · Sabe quais são as contribuições de Piaget para a educação? Se a resposta foi não, este post é para você! Reunimos aqui as principais ideias defendidas por essa importante referência da educação. Antes das suas ideias, vamos relembrar quem foi Jean Piaget. Uma breve biografia. Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896.

  4. 26 de fev. de 2024 · Jean Piaget foi um dos psicólogos mais influentes do século XX, cujo trabalho revolucionou nossa compreensão sobre o desenvolvimento cognitivo e moral das crianças. Sua teoria do desenvolvimento cognitivo continua a ser uma referência fundamental para pesquisadores, educadores e profissionais que buscam entender como as crianças constroem conhecimento e adquirem habilidades ao longo de ...

  5. www.pedagogia.com.br › biografia › jean_piagetJean Piaget - Só Pedagogia

    Jean Piaget. Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e ...

  6. Jean Piaget. No documento Ludicidade e educação infantil (páginas 36-41) Piaget desenvolveu múltiplas investigações sobre o desenvolvimen- to infantil a partir das quais construiu uma teoria complexa, onde revela sua compreensão do mundo da criança, a comunicação com a realida- de exterior e seu processo de afirmação da personalidade.

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