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  1. O conceito de continuum curricular tem fundamento na Lei 9.394/1996 , na Resolução CNE/CEBnº 4/2010, no Parecer CNE/ CP nº 5, de 28.04.2020 e na Base Nacional Comum Curricular (2017/2018).

    • Cuidados
    • Priorização Curricular
    • Avaliação Antes Ou Depois Da Priorização curricular?
    • Dificuldades E Inseguranças

    Para a professora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) Inês Barbosa de Oliveira, quando falamos sobre currículo, a ideia da continuidade é a única possibilidade de evitar que nossos(as) alunos(as) não percam para a pandemia. Ex-presidente da Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e membro do GT Currículo da Associação Nacional de P...

    Nas formação realizadas pelo Programa Apoio Pedagógico Complementar, com equipes técnicas de sete municípios do Baixo Paraíba, um dos primeiros passos adotados para essa adaptação, já em 2020, foi o de priorização curricular. Para isso, utilizaram como base os Mapas de Focos da BNCC do Instituto Reúna, a fim de repensar o currículo a ser trabalhado...

    Para Érica Catalani, é válida a avaliação da Secretaria para dispor de um diagnóstico da aprendizagem dos(as) estudantes durante a priorização curricular. Mas traz ressalvas: Uma vez realizada essa seleção de prioridades em diálogo com a comunidade escolar, os(as) professores(as) precisam analisar os conhecimentos prévios que são necessários para q...

    No seu trabalho de formação com os municípios do Baixo Paraíba, Érica sentiu muita insegurança e indecisão das equipes técnicas sobre a priorização curricular. De fato, a decisão sobre quais conhecimentos devem ser desenvolvidos não é fácil, mesmo quando apoiada em um conjunto de critérios e realizada coletivamente. Ela lembra, porém, que não é alg...

  2. jornadapedagogica.educacao.ba.gov.br › 2022 › 01PORTARIA Nº 32/2022.

    PORTARIA No 32/2022. Estabelece que o Ano Letivo de 2022, da Rede Pública Estadual de Ensino da Bahia,* terá como *balizador o continuum curricular 2021-2022 de que trata a Resolução CEE/BA no 44, de 24 de agosto de 2021*, como regime de ciclo escolar de aprendizagem contínua, *enquanto persistir o contexto da atual pandemia decorrente da ...

  3. subsequente, inclusive por meio da adoção de um continuum curricular de 2 (duas) séries ou anos escolares contínuos, observadas as diretrizes nacionais editadas pelo CNE, a BNCC e as normas dos respectivos sistemas de ensino. § 1º O reordenamento curricular do que restar do ano letivo de 2020 e o do ano letivo

  4. 18 de jul. de 2021 · Do UOL, em São Paulo. 18/07/2021 04h00. Uma resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação) traz novas sugestões para a educação durante a pandemia. Uma delas é a possibilidade de as escolas aderirem ao contínuo curricular no próximo ano, ou seja unir os currículos de 2021 e de 2022.

  5. 2021 que aprova a Priorização Curricular 2021 na Rede Pública de Ensino do Município do Rio de Janeiro no contexto da pandemia e Nº 50 de 14 de dezembro de 2021 que estende os prazos fixados pelas Deliberações E/CME Nº 42/2020 e 48/2021 para o ano letivo de 2022 (Nova redação dada pela Resolução SME nº 321/2022);

  6. 24 de set. de 2021 · Leia também: [Análise] BNCC, pandemia, continuum curricular e flexibilização das aprendizagens Em 2020, o Conselho Nacional de Educação publicou o parecer 19/2020, que define a flexibilização curricular como uma “revisão do currículo proposto e seleção dos objetivos ou marcos de aprendizagem essenciais previstos para o calendário escolar”.