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  1. Licínio C. Lima. Prof. catedrático do Instituto de Educação da Universidade do Minho. Email confirmado em ie.uminho.pt. Administração Educacional Sociologia das Organizações Educativas Educação de Adultos Política.

  2. Licínio C. Lima: Creio que estamos a exagerar, absolutamente, o papel de educação, que, na verdade, já não é o conceito de educação; é, sobretudo, o conceito de formação e o conceito de aprendizagem, qualificações, competências, habilidades, exagerando essa contribuição, para quê?

    • Ruth Pavan, Licínio C. Lima
    • 2020
  3. cidtff.web.ua.pt › 05 › Bio-Licinio-Lima_ResumoLICÍNIO C. LIMA

    LICÍNIO C. LIMA. É professor catedrático do Departamento de Ciências Sociais da Educação, do Instituto de Educação da Universidade do Minho, onde leciona desde 1981. Foi diretor de Departamento (1991-2005), da Unidade de Educação de Adultos (1984-2004), do Centro de Investigação em Educação e Psicologia (1994-1997) e do Curso de ...

  4. Licínio C. Lima*. RESUMO: O autor assinala três elementos básicos que têm sido historicamente associados à gestão democrática das escolas: eleição, colegialidade, participação na decisão. A combinação ou rejeição de algumas dessas diferentes dimensões, em contextos sociais específicos, pode resultar em várias concepções de ...

  5. 1 de jan. de 2008 · PDF | On Jan 1, 2008, Licínio C. Lima published A escola como organização educativa: uma abordagem sociológica | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate.

  6. Nesse capítulo, o senhor se refere a Paulo Freire dizendo que ele “jamais desistiu ou, sequer, prescindiu da escola e da luta pela sua democratização” (LIMA, 2005 LIMA, Licínio C. Escolarizando para uma educação crítica: a reinvenção das escolas como organizações democráticas.

  7. Lima, Licínio C. (2020). Adult learning and education in diverse communities: Cultural invasion or dialogical action for liberation? Revisiting Freire's Pedagogy of the Oppressed. In Balázs Németh (ed.), Between global and local: Adult Learning and commun