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  1. Vygotsky é o grande fundador da escola soviética de psicologia histórico-cultural. Era necessária, na época, a construção de uma ponte que ligasse a psicologia "natural", mais quantitativa, à psicologia "mental", mais subjetiva. Retornou a Moscou em 1924, envolvido em vários projetos.

  2. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Para substancialidade, no mínimo duas pessoas devem estar envolvidas ativamente trocando experiência e idéias.

  3. Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934) foi um psicólogo soviético cujo trabalho teve um impacto profundo nos campos da psicologia e da educação. Nascido em Orsha, Bielorrússia, Vygotsky estudou direito e literatura antes de se concentrar na psicologia.

  4. 3 de jan. de 2023 · Lev Semionovitch Vigotski, foi um importante pensador, pioneiro nos estudos sobre o desenvolvimento intelectual de crianças, mostrando como a função cognitiva se dá em meio as interações e condições sociais. Em 1913 ele entrou na Universidade popular de Shanyavski em Moscou e se formou em 1917.

  5. 24 de out. de 2018 · Lev Semyonovich Vygotskij, ou Vygotsky, (1896 – 1934) foi um psicólogo bielorrusso, autor da psicologia cultural-histórica. O pensador enfatizava o papel da linguagem e do processo histórico social no desenvolvimento intelectual do indivíduo.

  6. Lev Semenovitch Vygotsky foi um psicólogo da Bielorrússia, considerado o segundo teórico educacional mais importante da história, com estudos voltados para a área do desenvolvimento do aprendizado e a conexão com as relações sociais durante o processo.

  7. 10 de abr. de 2017 · Lev Vygotsky (1896-1934) foi um psicólogo bielo-russo que realizou diversas pesquisas na área do desenvolvimento da aprendizagem e do papel preponderante das relações sociais nesse processo, o que originou uma corrente de pensamento denominada Sócio Construtivismo.

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