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Franklin Bobbit. O primeiro autor a falar sobre teoria do currículo, Franklin Bobbit, foi um educador, escritor e professor americano. Nascido em Indiana em 1876 e falecido na cidade de Shelbyville, no mesmo estado, em 1956, ele se concentrou em alcançar eficiência dentro do sistema educacional.
John Franklin Bobbitt (February 16, 1876 near English, Indiana – March 7, 1956 in Shelbyville, Indiana) was an American educationist, a university professor and a writer. A representative of the efficiency minded thinkers, he specialized in the field of the curriculum.
As teorias curriculares tradicionais, também chamadas de teorias técnicas, foram promovidas na primeira metade do século XX, sobretudo por John Franklin Bobbitt, que associava as disciplinas curriculares a uma questão puramente mecânica.
- Rodolfo F. Alves Pena
Franklin Bobbit. O primeiro autor que falou sobre teoria curricular, Franklin Bobbit, foi um educador, escritor e professor americano. Nascido em Indiana em 1876 e morreu na cidade de Shelbyville, no mesmo estado, em 1956, ele se concentrou em obter eficiência dentro do sistema educacional.
John Franklin Bobbit, nascido em 16 de fevereiro de 1876 no estado de Indiana, nos EUA, dedicou sua carreira ao campo do currículo. Representa a corrente de pensadores que preza pela eficiência, sendo esta palavra aliada a objetivos os termos mais importantes de suas obras.
Professor of educational administration at the University of Chicago, Franklin Bobbitt played a leading role during the first three decades of the twentieth century in establishing curriculum as a field of specialization within the discipline of education. Born in English, Indiana, a community of less than 1,000 people in the southeast part of ...
No Paradigma Técnico-Linear o pioneiro é John Franklin Bobbit, o qual, inspirado nas idéias de Frederick Taylor, fez uma analogia entre a escola e a indústria, elaborando uma compreensão de currículo fundamentada no interesse técnico de controle das aprendizagens, cujo enfoque foi empírico-analítico.
