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Escola de Chicago (comunicação) A Escola de Chicago é fundadora da reflexão teórica sobre a comunicação. Desenvolveu, nas primeiras décadas do século XX, a tese de que os processos de interação entre as pessoas são constituídos simbolicamente pela comunicação. As pessoas se relacionam através de símbolos e a vida social se ...
23 de mar. de 2019 · Em 1955, professores da Escola de Chicago visitaram o país a fim de firmar convênios. Nos anos seguintes, ...
15 de fev. de 2020 · Aprenda tudo sobre a Escola de Chicago, corrente da sociologia norte-americana que trouxe contribuições fundamentais para os estudos sociais no século XX; ve...
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Escola de Chicago (sociologia) A cidade de Chicago dos anos 20 e 30 constituía um riquíssimo "laboratório natural" de investigação: o crescimento rápido e desmesurado da cidade, a chegada contínua de (i)migrantes de todas as nacionalidades, raças e religiões incentivaram o nascimento de uma teoria distinta para as questões urbanas.
Segundo o autor, a Universidade de Chicago foi criada em meio ao contexto de crescimento urbano, com o intuito de fazer frente às universidades do leste americano. É a primeira universidade dos EUA que detém um Departamento de Sociologia (1892), nascedouro da Escola de Chicago, cuja história abarca duas fases: a primeira (1915 a 1940), objeto deste estudo, e a segunda, posterior à Segunda ...
See Full PDFDownload PDF. MANA 2 (2):177-188, 1996 CONFERÊNCIA A ESCOLA DE CHICAGO Howard Becker* Em 24 de abril de 1990, durante sua última visita ao Brasil, Howard Becker pronunciou, no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (Museu Nacional, UFRJ), uma conferência sobre a história da Escola de Chicago de sociologia.
Assim, a Escola de Chicago é considerada uma “escola sociológica” que representa um salto qualitativo na disciplina, caracterizando-se pelo particular interesse em teorizações diferenciadas e originais, possuindo métodos e técnicas de pesquisa inovadores, assim como interesse por novos temas de investigação.
