Resultado da Busca
- INTRODUÇÃO. A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e reconhecer, para sonhar viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade; lê-se para questionar e resolver problemas.
- OBJETIVO DO PROJETO: Pretendemos, ao trabalhar com o reconto de histórias infantis, que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias, compreendendo seu enredo, identificando personagens, memorizando as histórias e o vocabulário nelas envolvido e assumindo o desafio de tornarem-se contadoras de histórias, gravando seus recontos.
- Objetivos Específicos (as crianças deverão ser capazes de): Memorizar as histórias trabalhadas; Recontar as histórias, do modo mais fiel possível ao texto fonte;
- METODOLOGIA: Contar os enredos das histórias infantis em livros; Passar as mesmas histórias em vídeos; Fazer rimas que fazem parte da história; Cantar músicas pertinentes à história;
10 de fev. de 2024 · Um projeto de leitura para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I que visa desenvolver as habilidades de leitura e o hábito de ler. O projeto envolve atividades com sílabas, leite adesivo, ursinho de pelúcia e mochila de plástico.
- Valéria Rodrigues
23 de set. de 2023 · Como encaixar o projeto de leitura para anos iniciais na rotina de sala de aula. Primeira etapa – leitura em voz alta pela professora. Dicas para que a leitura pela professora seja aproveitada ao máximo. Segunda etapa – leitura pelos estudantes: produção de um mural de curiosidades.
- Deisiane
- Projeto Interdisciplinar de Leitura E Produção
- Atividade de Matemática
- Atividade de Língua Portuguesa
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LIVRO:Cada um com seu jeito, cada jeito é de um! Autora:Lucimar Rosa Dias – EDITORA ALVORADA Responsáveis pelo projeto: Período: Público Alvo: Alunos do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Fundamental 1.Justificativa Promover o apreço pela leitura além de favorecer o desenvolvimento cognitivo e sociocultural das crianças, voltados para os desafios da pesquis...
1) OBSERVE A IMAGEM: VAMOS MEDIR O COMPRIMENTO DOS COLEGAS DA SALA, EM SEGUIDA MONTAR UMA TABELA, ASSIM PODEREMOS COMPARAR AS ALTURAS DA TURMA. 2) OBSERVE OS ANIMAIS PRESENTES NA IMAGEM. FAÇA UMA PESQUISA SOBRE QUE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO SEUS COLEGAS DE SALA TEM EM CASA, EM SEGUIDA, VAMOS MONTAR UMA TABELA. 3) OBSERVE A IMAGEM: ASSINALE COM UM (X) AS...
1) OBSERVE A IMAGEM: FAÇA UM (X) NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NA IMAGEM: GATO PATO RATO MATO 2) MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE APARECE O NOME QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM BAIXO. LUANDA LUANDRA LUCIANA LUZIANA 3) OBSERVE A IMAGEM: FAÇA UM ( X) NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ ESCRITO A PALAVRA “altura “ QUE VOCÊ VÊ NA IMAGEM. AL...
Um projeto interdisciplinar de leitura para estudantes do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental, com base no livro de Lucimar Rosa Dias. O projeto aborda temas como valorização étnica, comunicação, escrita, matemática e arte.
Um projeto de leitura e escrita para alunos do ensino fundamental, com atividades individuais e coloridas. O projeto envolve a leitura de uma história, a formulação de explicações e a busca de conhecimentos.
2 de ago. de 2021 · Aprenda a estruturar um projeto de leitura criativo e significativo para incentivar o hábito de leitura dos alunos. Veja exemplos de atividades, temas e competências envolvidas.
Veja, a seguir, alguns itens fundamentais na estruturação de um projeto desenvolvido em aulas remotas. Estruturação do Projeto de Leitura. Consiste na explanação da temática para identificar e compreender o que será trabalhado.
