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1 de abr. de 2019 · Habilidades da BNCC de História do 1° ano do Ensino Fundamental. (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade. (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
Documento com as habilidades, objetos de conhecimento e temáticas de História para o 1º ano do Ensino Fundamental. Organizado por bimesteres e por unidades, aborda temas como mundo pessoal, comunidade, tempo, família, escola e comunidade.
HISTÓRIA - 2º BIMESTRE UNIDADES TEMÁTICAS HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO (EF01HI04) Identificar as diferenças entre os Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
1. Introdução • A Base Nacional Comum Curricular * Competências gerais da Base Nacional Comum Curricular • Os marcos legais que embasam a BNCC • Os fundamentos pedagógicos da BNCC
Saiba como ensinar História com a perspectiva da BNCC para estudantes do primeiro ano do Ensino Fundamental. Conheça as 13 unidades temáticas, as habilidades de cada série e os documentos e fontes para explorar a história.
Competência 1: Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
A Base estabelece objetivos de aprendizagem, assim como habilidade e capacidades que o aluno deve desenvolver em História. Veja o que são: Para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Principais objetivos. 1. Apoiar a construção do sujeito, a partir do reconhecimento do “eu”, do “outro” e do “nós”. 2.
