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  1. Processo de certificação, mediante aproveitamento de estudos, em cursos de especialização, realizados pelo CEAD/UFPI, por meio de convênio com o Ministério da Educação. Todas as informações referentes a certificação estão disponíveis nos editais vingentes e no sistema eletrônico de certificação.

  2. Há 6 dias · Nesta página você encontrará os últimos processos seletivos cadastrados no SIGAA para que você possa consultar e, caso o período de inscrições esteja aberto, preencher o formulário destinado para tal .

    Curso
    Nº Vagas
    Período De Inscrições
    ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ...
    60
    14/09/2024 a 16/09/2024
    ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL E DO MUNDO ...
    160
    05/08/2024 a 20/08/2024
    ENSINO DE EMPREENDEDORISMO E CRIAÇÃO DE ...
    120
    01/08/2024 a 10/09/2024
    ENSINO DE QUÍMICA E SUAS TECNOLOGIAS - ...
    120
    22/07/2024 a 19/08/2024
  3. O Programa de Pós-Graduação em História do Brasil da Universidade Federal do Piauí (PPGHB/UFPI) foi criado em 2004 e é reconhecido pelo Ministério da Educação e recomendado pela Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior - CAPES. O Programa oferece Curso de Mestrado e Doutorado (nota 4 na avaliação da CAPES) e ...

  4. Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, a nível de especialização, realizados pelo CEAD/UFPI, por meio de convênio a Secretaria de Educação Básica (SEB), do Ministério da Educação (MEC). Cursos oferecidos: Especialização Em Ciências da Natureza, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho. Coordenador: Jonathan da Rocha Martins.

  5. COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA MULHER - MESTRADO PROFISSIONAL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO.

  6. Estatutos, Regimentos e Resoluções. Carta de Serviços. Agendas das Autoridades. Central de Conteúdo. Vídeos. Fim do menu principal. Início do conteúdo da página. Pós-Graduação. Última atualização em Quarta, 23 de Novembro de 2022, 11h54.

  7. 20 de nov. de 2017 · Apresentação. A oferta de um curso de Especialização em História do Brasil justifica-se por diversas razões. Inicialmente, faz-se necessário para acompanhar os avanços tecnológicos, as novas metodologias de ensino, eminentemente voltadas à qualificação de professores no contexto político brasileiro atual, repleto de ...