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O artigo revisa os aspectos fundamentais e as considerações práticas para o diagnóstico do transtorno autista, baseado em modelos de outros países. Aborda critérios diagnósticos, comorbidades, incidência, etiologia e prática diagnóstica interdisciplinar.
Este artigo revisa a literatura sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e sua intervenção psicopedagógica clínica, com foco na alfabetização. Apresenta instrumentos, métodos e estratégias para o diagnóstico e o tratamento multidisciplinar de crianças com TEA.
Este livro apresenta a concepção atual e multidisciplinar do transtorno do espectro autista na saúde, com base em evidências científicas e práticas clínicas. É um livro de referência para profissionais e estudantes de saúde, educação e reabilitação.
Este artigo revisa a literatura sobre o transtorno do espectro do autismo (TEA) e destaca a importância de diagnosticar e intervir nos primeiros anos de vida. O objetivo é de propagar conhecimento sobre o TEA e suas implicações para o desenvolvimento e a integração social das crianças.
Este artigo analisa a evolução dos critérios diagnósticos do autismo no século XXI, baseados nos domínios e subdomínios das categorizações nosológicas. Também apresenta instrumentos auxiliares, tecnologias e modelos conceituais relacionados ao diagnóstico e ao perfil neuropsicológico do autismo.
O artigo revisa as informações mais relevantes sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), desde sua história, diagnóstico, aspectos epidemiológicos, neurobiológicos e genéticos. Também discute o conceito de Autism Plus, que abrange as condições em comorbidade com o TEA.
O artigo mapa estudos brasileiros sobre estratégias de inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Destaca a capacitação dos professores, o envolvimento dos pais e a relação entre professor-aluno e professor-família como fatores importantes para a melhor inclusão.
RESUMO. OBJETIVO: Investigar os fatores associados ao diagnóstico precoce do autismo e de outros tipos de transtorno global do desenvolvimento (TGD) de crianças atendidas no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil do Sistema Único de Saúde, no período de 2013 a 2019, no Brasil.
30 de out. de 2023 · O objetivo deste capítulo é analisar as diretrizes do Ministério da Saúde para o tratamento do Transtorno do Espectro Autista e discutir possíveis consequências a longo prazo.
Este artigo teve como objetivo apresentar um estudo de revisão integrativa de artigos publicados nas línguas portuguesa e inglesa, nos últimos dez anos, sobre a terapia cognitivo- comportamental clássica (TCC) no atendimento de pacientes com transtorno do espectro autista de alto funcionamento (TEA-AF).
