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  1. Desejamos as boas-vindas a este curso! No 6º ano, você pode terá a oportunidade de conhecer alguns sistemas de numeração, resolver problemas com números decimais, fracionários e racionais, estudar potenciação e os são múltiplos e divisores. Aprenderá o que são variáveis, retas, semirretas e segmentos de retas, quadriláteros ...

    • Exercício 1 (Números Naturais) - Fácil
    • Exercício 2 (Múltiplos E Divisores) - difícil
    • Exercício 3 (Potenciação) - difícil
    • Exercício 4 (Frações) - Fácil
    • Exercício 5 (Operações Com Frações) - difícil
    • Exercício 6 (Operações Com Frações) - Fácil
    • Exercício 7 (Operações Com Frações) - difícil
    • Exercício 8 (Operações Com Números Decimais) - Médio
    • Exercício 9 (Operações Com Números Decimais) - Fácil
    • Exercício 10 (Operações Com Números Decimais) - Médio

    Uma confecção que produz biquínis, teve uma produção de 12 567 peças no mês de janeiro. No mês de fevereiro, como a procura foi ainda maior, foram produzidas 2 342 peças a mais que em janeiro. Quantas peças foram produzidas ao final dos dois meses? a) 14 909 b) 16 753 c) 9 754 d) 27 476 e) 25 897 Habilidade da BNCC EF06MA03

    OBMEP Uma turma tem 36 alunos e cada um deles tem um número de 1 a 36 na lista de chamada. Ontem, a professora chamou Lia ao quadro-negro e mais os outros seis alunos cujos números eram múltiplos do número de Lia. Qual foi o maior número chamado? a)14 b)20 c)25 d)32 e)35 Habilidade da BNCC EF06MA06

    O Xadrez é um jogo muito antigo e ainda assim, muito popular. Neste jogo as peças são movidas sobre um tabuleiro quadriculado onde cada quadrado é chamado de casa. Observe o seguinte tabuleiro, conte a quantidade total de casas e peças e, depois, assinale a opção que determina essas quantidades na forma de potências com base igual a 2. Habilidade d...

    A turma de Carlos possui 28 alunos, dos quais 1/4 são meninas. Sabendo disso, qual das opções abaixo representa o número de meninos? a) 8 b) 7 c) 14 d) 21 e) 18 Habilidade da BNCC EF06MA09

    Roberto adora pizza e como estava com muita fome, foi até uma pizzaria e decidiu que comeria um rodízio. Conforme o garçom passava ele foi pedindo as fatias e por fim, havia comido: 1/2 de pizza de queijo e presento 3/4 de pizza de margarita 2/8 de pizza de frango e catupiry Ao total, a fração que representa a quantidade de pizzas que Roberto comeu...

    Em relação ao conjunto de blocos abaixo, assinale a alternativa que representa a soma das frações dos blocos amarelos mais os laranjas. a) 2/16 b) 6/8 c) 8/8 d) 6/16 e) 8/16 Habilidade da BNCC EF06MA10

    Pedro vai aproveitar o feriado para visitar seus pais que moram em outra cidade. O percurso para chegar a seu destino é de 500 km. Como Pedro é um motorista precavido, antes de sair checa seu carro e verifica que o marcador do tanque de combustível está com o ponteiro em 1/4 do tanque. Seu automóvel percorre 10 km com 1 litro de combustível e a cap...

    Alessandro saiu de casa e foi ao mercado a pedido de sua mãe para comprar algumas coisas. A mãe de Alessandro lhe deu uma nota de R$ 200,00 e uma lista com os seguintes itens: 3 kg de arroz, 2 kg de feijão, 2 kg de tomates e 3 kg de batatas. Por fim, pediu para que guardasse o troco e o devolve-se, pois ainda tinha outras despesas. Veja os preços d...

    Esta é a pirâmide da multiplicação, nela, o valor de um bloco acima é igual ao produto dos dois de baixo. Descubra e assinale a opção que representa o valor no bloco mais alto. a) 506,25 b) 5,0625 c) 0,050625 d) 50,625 e) 0,50625 Habilidade da BNCC EF06MA11

    Em uma loja de eletrodomésticos, uma geladeira era ofertada por R$ 2 300,00 à vista. No entanto, o cliente poderia optar por pagar a geladeira em 12 vezes de R$ 205,30. Marque a opção que indica a quantia final, caso escolhesse pagar à prestação, e, a diferença em relação ao preço à vista. a) Preço à prestação R$ 2 363,60 e, a diferença com o preço...

  2. Esta é uma lista de todas as habilidades de matemática que os alunos aprendem no ano! Essas habilidades são organizadas em categorias, e você pode mover o mouse sobre qualquer um para ver um exemplo. Para iniciar a prática, basta clicar em qualquer link.

    • Soma e subtração de números naturais. Formas de escrever números inteiros : Soma e subtração de números naturais Números naturais: Soma e subtração de números naturais Soma de números de vários algarismos: Soma e subtração de números naturais.
    • Números decimais. Introdução aos números decimais: Números decimais Números decimais na reta numérica: Números decimais Comparação entre números decimais: Números decimais.
    • Soma e subtração de números decimais. Soma de números decimais: Soma e subtração de números decimais Subtração de números decimais: Soma e subtração de números decimais Problemas de adição e subtração de números decimais: Soma e subtração de números decimais.
    • Multiplicação. Multiplicação por múltiplos de 10, 100 e 1000: Multiplicação Multiplicação com vários algarismos: valor posicional e modelos de área: Multiplicação Multiplicação com vários algarismos: modelo de algoritmo padrão: Multiplicação.
  3. Começa por escolher um dos temas do ano. De seguida, selecciona a aula de matemática que contém a matéria onde tens dúvidas. Desse modo, terás acesso à explicação detalhada em formato vídeo e a vários exercícios práticos resolvidos passo a passo.

  4. Neste curso, você irá estudar os conteúdos focos para ingressar no ano como soma e subtração com números naturais, introdução aos números decimais e soma e subtração de decimais, relação de igualdade, frações, formas geométricas, eventos aleatórios, gráficos e muito mais.

  5. Fichas e testes de matemática (com soluções), para o ano de escolaridade. Para fazer o download e imprimir, clique na ficha pretendida.