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A Revista Educação em Debate (EemD) do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, periódico de fluxo contínuo desde 2023 (semestral de 1978 a 2017; quadrimestral de 2018 a 2022), pertencente à Faculdade de Educação - FACED da Universidade Federal do Ceará - UFC, foi criada no ano de 1978 com o objetivo inicial de fazer a ...
Revista Educação em Debate - Fluxo Contínuo v. 45 n. 90 (2023) DOSSIÊ: Políticas Públicas voltadas à Educação Superior e Gestão Universitária
7 de mai. de 2023 · Este artigo tem por finalidade expor os dados preliminares de pesquisa em andamento, a qual tem procurado analisar os impactos da pandemia da covid-19 causada pelo novo coronavírus na oferta da Educação Básica no contexto brasileiro.
A Revista Educação em Debate (EemD) do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, periódico de fluxo contínuo desde 2023 (semestral de 1978 a 2017; quadrimestral de 2018 a 2022), pertencente à Faculdade de Educação - FACED da Universidade Federal do Ceará - UFC, foi criada no ano de 1978 com o objetivo inicial de fazer a ...
8 de jul. de 2022 · Desde os primeiros anos do século XVIII, a educação a distância vem sendo utilizada como uma alternativa para a expansão e democratização do ensino em todo o mundo, possibilitando, inclusive, que camadas da população com limitações financeiras, de tempo e geográficas tenham acesso ao ensino.
21 de dez. de 2017 · Este trabalho tem como objetivo pesquisar a história da alfabetização e do letramento no Brasil a partir do século XX e apresentar, baseando-se nas contribuições teóricas de pesquisadores como Mortatti e Frago, a trajetória da alfabetização e do letramento neste país, com enfoque em diferentes abordagens metodológicas.
29 de dez. de 2023 · Revista Educação em Debate. Universidade Federal do Ceará - UFC. Faculdade de Educação - FACED. Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira - PPGEB. e-mail: reducacaoemdebateufc@gmail.com. ISSN (online): 2526-0847 | ISSN (Impresso): 0102-1117
7 de fev. de 2024 · A Revista Educação em Debate (QUALIS/CAPES: 2017-2020 - Qualis B1, com recursos para A4 ou A3), da Faculdade de Educação (FACED-UFC), está recebendo submissões de artigos para o v. 46, n. 92, 2024, em fluxo contínuo.
28 de dez. de 2023 · Os resultados demonstram como a violência e o racismo dificultam e, em alguns casos, impossibilitam a permanência de negros nas universidades, evidenciando a necessidade da construção de políticas de permanência estudantil que levem em conta o racismo estrutural.
15 de mai. de 2024 · novas prÁticas de leitura em lÍngua portuguesa: apreciaÇÃo e rÉplica como desenvolvimento da habilidade sociocognitiva
