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  1. 13 de ago. de 2018 · Conversa dirigida sobre o que são as brincadeiras antigas, quais são as mais conhecidas, se elas estão inclusas nos hábitos das crianças; Listagem das brincadeiras mais e menos conhecidas pela turma para guiar o processo de exploração; Atividades com cantigas de roda;

  2. Conte que você preparou a visita de antigos moradores do bairro, para que as crianças descubram sobre como eram esses lugares no passado por meio de uma entrevista. Ainda na conversa, instigue o grupo a se preparar para a entrevista, pensando nas perguntas que irão fazer aos convidados.

    • Batata Quente
    • Pular Corda
    • Rouba Bandeira
    • Cantigas de Roda
    • Amarelinha

    Uma das brincadeiras antigas mais divertidas e gostosas de fazer com os alunos do fundamental I é justamente a batata quente, que causa uma adrenalina, ansiedade e expectativa de saber quem será o queimado da vez durante a brincadeira.

    Pular corda pode ser feita de diversas maneiras através de canções que outras duas crianças cantarão enquanto batem a corda para outra criança pular, além de haverem várias velocidades para estimular a coordenação motora grossa e desafiar a criançada.

    Esta é uma brincadeira que exige dos alunos uma excelente motricidade para se movimentar, correr, pular, se desviar e elaborar estratégias que os ajudarão a vencer a brincadeira.

    As cantigas de roda para brincadeiras antigas podem ser trabalhadas com ajuda de playlists para os alunos poderem cantar em conjunto, enquanto fazem alguma brincadeira proposta pelo professor, como Corre Cotia, por exemplo, que exige que os alunos façam a movimentação corporal e poderão trabalhar com a coordenação motora grossa.

    A amarelinha é uma das brincadeiras antigas que fazem parte da vida de muitos adultos da década de 2000 para trás, onde todas se divertiam muito com os colegas quando chegava a hora do recreio. O intuito é evitar cair onde a pedrinha havia sido jogada, caso contrário, deverá se redirecionar ao final da fila e aguardar o momento de jogar mais uma ve...

  3. O objetivo desta tabela coletiva é destacar para os estudantes as principais características dos jogos e brincadeiras, de maneira que eles, quando foram entrevistar seus familiares, saibam distinguir as diferenças.

    • Cantigas de roda. As cantigas de roda brasileiras têm grande influência das culturas africanas, indígenas e europeia e fazem parte do folclore do País. Transmitidas de geração em geração, revelam muito sobre a cultura local, misturando tradição oral ao brincar.
    • Pião. Com o pião em mãos, enrole o barbante ao redor do brinquedo, de cima a baixo, e segure uma ponta. A ideia agora é lançar o pião com um movimento similar ao de chicotear, ainda segurando uma das pontas, para fazê-lo deslizar pela corda e rodar assim que a ponta de ferro bater no chão.
    • Pular corda. Muito utilizada em coletivos de teatro para estimular e praticar o ritmo e a sintonia entre todos, pular corda em grupo é uma atividade que exige prestar atenção no outro.
    • Bolinha de gude. As bolinhas de gude permitem diversas brincadeiras. A maneira tradicional é uma competição em que uma criança acerta a bolinha do adversário para tentar capturá-la para si.
  4. 26 de mar. de 2022 · Escolha uma brincadeira e inspirado nos artistas apresentados crie a sua produção com o tema: Brincadeira de criança! Vamos conhecer um pouco como se brincava?

  5. O projeto proporciona contato com situações reais do contexto social através da elaboração de convites, entrevistas com algumas vovós e até mesmo a organização de um chá com as avós, em que as crianças participaram de todos os preparativos para receber as vovós dos nossos pequenos do Interação.