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15 planos de aula sobre Crônicas. Material para trabalhar as habilidades: EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os ...
- Uma Leitura do Cotidiano
Título da aula: Crônica: uma leitura do cotidiano....
- A Crônica Humorística
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA...
- Relacionando OS Gêneros Crônica E Cartum
Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA...
- Planos de Aula
Finalidade da aula: - Ler, de forma autônoma e...
- Uma Leitura do Cotidiano
1 de out. de 2024 · Abertura (10 minutos): Iniciar a aula realizando uma breve introdução sobre o que é uma crônica, como ela se diferencia de outros gêneros literários, e apresentar alguns autores conhecidos, como Luis Fernando Verissimo.
Finalidade da aula: - Ler, de forma autônoma e compartilhada, o gênero crônica, compreendendo o sentido global do texto e o seu caráter reflexivo. - Localizar informações explícitas no texto e recuperar informações implícitas.
2 de ago. de 2024 · Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: definição de crônica, suas características principais (como a linguagem coloquial, a brevidade e a subjetividade), a diferença entre crônica e outros gêneros literários, e a análise de crônicas clássicas e contemporâneas.
- Conteúdos
- Objetivos
- O Que É gênero Textual E gênero Literário?
- Quais São OS Gêneros Textuais?
- 2ª Etapa: Características Do gênero crônica
- 3ª Etapa: Leitura E Interpretação de Crônicas
- 4ª Etapa: Atividades
Este plano de aula aborda os diferentes tipos textuais e a sua importância no aprendizado da língua portuguesa. Tem como foco o gênero textual e literário crônica, produzido e publicado sobretudo em jornais e revistas. O/A professor/a pode apresentar o gênero ao abordar a produção da imprensa ou ao discutir a linguagem coloquial e formal. 1. Estudo...
Debater a importância dos estudos de gêneros textuais;Conhecer a crônica como gênero textual;Saber quem são os principais cronistas brasileiros; eFruir e apreciar crônicas.Os textos verbais e não verbais são usados pelos seres humanos para atingir uma finalidade de comunicação ou de fruição e apreciação. A divisão dos textos escritos em gêneros diz respeito a algumas características que eles apresentam, tanto entre si como em oposição uns aos outros. Esses aspectos são em relação à linguagem e ao conteúdo, mas também...
Os tipos de textos podem ser divididos em narrativos, descritivos, dissertativos-argumentativos, expositivos ou injuntivos. Dentro desses existem, ainda, os gêneros propriamente ditos, como é o caso dos contos, crônicas e romances, que são narrativos; diários, notícias e listas de compras, que são descritivos; artigos de opinião, dissertações e res...
As crônicas são textos curtos, escritos em prosa e publicados em locais como jornais, sejam impressos ou digitais e/ou em revistas e blogs. Tem-se, portanto, que a crônica é um gênero relativamente recente, produzido sobretudo nos séculos XIX, XX e XXI, que está ligado à difusão da imprensa escrita. Os jornais já existiam, mas a sua difusão diária ...
1ª O homem horizontal – Carlos Heitor Cony Rio de Janeiro Almocei no hotel onde me hospedaram, na rua Augusta. Fui a uma banca de jornais na Paulista. Num cruzamento, o pé bateu numa protuberância do meio-fio, dei passos desgovernados, bêbado súbito e irreparável. Desabei na calçada.Tive tempo de proteger a cabeça, o peso do corpo ficou concentrado...
1ª Principais autores – Coletânea de crônicas Nesta etapa, o/a professor/a pode solicitar que sejam realizadas pesquisas sobre a vida e a obra dos autores abaixo, bem como que os estudantes escolham uma crônica de cada um deles, para elaborar uma coletânea. Sugere-se que o/a professor/a apresente livros, como a coleção “Para Gostar de Ler – Crônica...
Compreensão do Gênero Crônica: Os alunos devem ser capazes de entender o que é uma crônica, suas características e elementos principais. Eles devem aprender a diferenciar a crônica de outros gêneros textuais.
Título da aula: Crônica: uma leitura do cotidiano. Finalidade da aula: Compreender o gênero Crônica, reconhecendo suas principais características, o contexto de produção do gênero e os principais meios de circulação/suporte. Ano: 5º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Crônica.
