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Num momento de aviamento e de desvalorização do trabalho do professor em todos os níveis, a pedagogia da autonomia nos apresenta elementos constitutivos da compreensão da prática docente enquanto dimensão social da formação humana.
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa 25a Edição PAZ E TERRA Coleção Leitura
Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire fala sobre como os professores devem ensinar os alunos, criando uma ação transformadora. Para isso, explica a ética crítica, a competência científica e o amor autêntico com base no compromisso político.
aprendizado do conteúdo é a construção da responsabilidade da liberdade que se assume. No fundo, o essencial nas relações entre educador e educando, entre autoridade e liberdades, entre pais, mães, filhos e filhas é a reinvenção do ser humano no aprendizado de sua autonomia.
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PAULO FREIRE , “ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA. CAPÍTULO 1 - NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA. A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo.
• Instigar a sensibilidade e prestigiar a cultura por meio da Literatura e da Música; • Potencializar diálogos e colaborações entre os educandos; • Promover o protagonismo, bem como a produção, a partir de linguagens poéticas; • Refletir sobre a importância de se pensar no outro, no papel do indivíduo
