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  1. 22 de set. de 2020 · Carlos Drummond de Andrade. Contos plausíveis. 1. Leia as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta. a) O texto Furto de Flor é predominantemente narrativo. b) O autor ao longo do texto vai construindo um misto de narrativa e texto objetivo.

  2. Atividades de Português - ano e 9º ano. Neste ambiente do Tudo Sala de Aula, oferecemos gratuitamente nossas atividades para sala de aula que enfatizam práticas de fluência e compreensão leitora (interpretação e compreensão de textos).

  3. 30 de jan. de 2019 · Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto para o ano e 9º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. O caboclo, o padre e o estudante

  4. Interpretação de texto - 8 Ano. 1. Leia atentamente o texto a seguir. O cavalo e o burro. Monteiro Lobato. O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro — coitado! — gemendo sob o peso de oito. Em certo ponto, o burro parou e disse: — Não posso mais!

    • leitura e interpretação de conto 8 ano1
    • leitura e interpretação de conto 8 ano2
    • leitura e interpretação de conto 8 ano3
    • leitura e interpretação de conto 8 ano4
    • leitura e interpretação de conto 8 ano5
  5. 17 de ago. de 2013 · Esse conto de Clarice Lispector é muito interessante para análise e interpretação, Nessa atividade, a sugestão é mais a interpretação mas pode-se aproveitar para trabalhar o foco narrativo, os elementos e a estrutura da narrativa.

  6. Para ter uma boa interpretação de textos é importante ler o texto com atenção e concentração para entender todos os detalhes e nuances do conteúdo. Busque identificar as ideias principais do texto para entender o seu propósito e o que o autor está tentando lhe dizer.

  7. 9 planos de aula para desenvolver a habilidade EF89LP33 da BNCC. A habilidade EF89LP33 consiste em: Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos ...