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O presente estudo objetivou analisar as concepções de educadores de creches públicas acerca do desenvolvimento da criança na faixa etária de 24 a 35 meses de idade, considerando, a partir da perspectiva do desenvolvimento de Vygotsky, que o processo de constituição das concepções apresenta um caráter dinâmico na medida em que são ...
Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil (2002) Autor: Galvão, Izabel. Autor USP: PEREIRA, MARIA IZABEL GALVAO GOMES - FE. Unidade: FE. Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA; CRIANÇAS (DESENVOLVIMENTO); GENÉTICA DO COMPORTAMENTO. Language: Português.
Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. Petrópolis: Vozes, 1995. 135 p. Resumo: A obra apresenta a psicologia genética walloniana que busca compreender o desenvolvimento da pessoa nos vários domínios e nas relações com o meio social.
Henri Wallon: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. R$ 41,12. (1) Em estoque. Apresenta a psicologia genética walloniana que busca compreender o desenvolvimento da pessoa nos vários domínios e nas relações com o meio social.
10 de ago. de 2024 · Explore a teoria dialética do desenvolvimento infantil de Henri Wallon, que oferece uma abordagem única para entender a aprendizagem e o crescimento das crianças, integrando aspectos sociais e individuais na educação.
Centrada na criança, a obra de Henri Wallon enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo, motor. Um estudo contextualizado das condutas infantis que busca compreender o sistema de relações estabelecidas entre a criança e os ambientes com os quais vive e interage.
A obra apresenta a psicologia genética walloniana que busca compreender o desenvolvimento da pessoa nos vários domínios e nas relações com o meio social. Aponta para a importância de uma prática educacional que atenda às necessidades da pessoa em desenvolvimento, integrando corpo, inteligência e emoção, sugerindo ainda uma prática ...
