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As habilidades essenciais devem ser o foco do trabalho pedagógico deste ano. Porém, escolas e professores têm autonomia para promover a consolidação dessas habilidades de diferentes formas, assim como ir além delas, de acordo com o desenvolvimento de seus estudantes, adequando à realidade de cada contexto, modalidade e à proposta ...
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O Currículo Paulista representa um passo decisivo no processo de melhoria da qualidade da Educação Básica no Estado de São Paulo, no que se refere às aprendizagens dos estudantes, como a produção de materiais de apoio, à formação inicial e continuada dos educadores e às matrizes de avaliação.
O Currículo Paulista do Ensino Fundamental apresenta as competências e habilidades essenciais para a educação integral dos estudantes do Estado de São Paulo, servindo como um documento norteador para a formação docente e demais políticas públicas educacionais.
- Pensamento crítico – A capacidade de encontrar dados confiáveis e usá-los para tomar decisões.
- Julgamento e tomadas de decisão complexas – Compreender o impacto mais amplo das decisões.
- Inteligência emocional e empatia – A capacidade de estar ciente e em controle das suas emoções e das emoções dos outros.
- Criatividade – A capacidade de imaginar, sonhar e gerar novas ideias.
Acesse as Habilidades do Currículo Paulista na Íntegra. O currículo paulista é um documento elaborado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo que tem como objetivo nortear as ações de aprendizagem dos alunos de todas as séries da Rede Estadual.
O Currículo Paulista define e explicita, a todos os profissionais da educação que atuam no Estado, as competências e as habilidades essenciais para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes paulistas e considera sempre sua formação integral na perspectiva do desenvolvimento humano.
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
