Resultado da Busca
Atividades com fábulas 2º ano. Por meio desta fábula “O gato, o galo e o ratinho explore a imaginação, criatividade e capacidade de leitura dos alunos. Antes da dar continuidade, abaixo disponibilizamos a fábula: * A raposa e as uvas. Olá, hoje temos uma atividade com fábula para imprimir.
- O Que São Fábulas?
- Como É A Estrutura de Uma Fábula E suas características?
- Quais São OS Escritores de Fábula Mais famosos?
- Fábulas de Esopo
- Fábulas de Autores Diversos
- C) Fábulas de Jean de La Fontaine
- Fábulas de Monteiro Lobato
- E) Fábulas Do Millôr Fernandes
Você já deve ter lido histórias curtas envolvendo animais e lições de moral. Esses textos são chamados de fábulas, e foram muito usados ao longo de toda a história. Fábula é um gênero textual que relata uma história com o objetivo de ensinar uma conduta moral, ou seja, conduzir o leitor a uma maneira correta de se comportar. Nela, destaca-se o tipo...
Fábulas são organizadas da seguinte maneira: Introdução: apresentação dos personagens, do espaço e do tempo. Desenvolvimento: sequência de ações da história. Clímax: situação de conflito e tensão na história, que gera suspense quanto ao desfecho. Desfecho:finalização da narrativa. Lição de moral:conclusão e interpretação da história, em que se ensi...
Esopo:Escritor grego considerado o pai do gênero Fábula. Jean de La Fontaine:Poeta e fabulista francês, foi um dos maiores divulgadores do trabalho de Esopo. Monteiro Lobato:Famoso escritor brasileiro conhecido por seus trabalhos destinados ao público infantil. Millôr Fernandes:Escritor, humorista, poeta e jornalista brasileiro.
1. O leão e o ratinho ? ?
Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso apareceu o ratinho, e com seus dente...
? Interpretação do Refletir
Ao ser generoso e poupar a vida do ratinho, no futuro, o leão teve a sua própria vida salva pelo roedor. Outra mensagem é que mesmo o leão sendo um animal grande, forte e feroz, ele dependeu da ajuda do pequeno e frágil ratinho. Então, por melhor que você seja, não deve subestimar ninguém.
2. O lobo e a cabra ? ?
Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado e, como não tinha condições de subir até lá, resolveu convencer a cabra a vir mais para baixo. – Minha senhora, que perigo! – disse ele numa voz amistosa. – Não seja imprudente, desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, uma comida muito mais gostosa. Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo. – Para o senhor, tanto faz se a relva que eu como é boa ou ruim! O que o senhor quer é me comer! Moral: Cuidado quando um inimigo...
25. Das falsas posições ?
Com a pele do leão vestiu-se o burro um dia. Porém no seu encalço, a cada instante e hora, “Olha o burro! Fiau! Fiau!” gritava a bicharada… Tinha o parvo esquecido as orelhas de fora! Mário Quintana
? Interpretação do Refletir
O burrinho tentou se disfarçar de leão, mas a sua “burrice” o fez esquecer suas orelhas de fora. Ou seja: ninguém consegue esconder o que é de verdade.
26. Por que os camelos são assim? ?
Uma mãe e um bebê, camelos, estavam por ali, à toa, quando de repente o bebê camelo perguntou: – Mãe, mãe, posso te perguntar umas coisas? – Claro! O que está incomodando o meu filhote? – Por que os camelos têm corcovas? – Bem, meu filhinho, nós somos animais do deserto, precisamos das corcovas para reservar água e por isso mesmo somos conhecidos por sobreviver sem água. – Certo, e por que nossas pernas são longas e nossas patas arredondadas? – Filho, certamente elas são assim para permitir c...
30. A Tartaruga e os Patos ?
Era uma vez uma Tartaruga que queria conhecer o mundo. Confiou este seu desejo a dois Patos que viviam perto dela, numa lagoa. Um belo dia, a lagoa secou e os Patos prepararam-se para partir. Antes, porém, foram despedir-se da sua amiga e fizeram-lhe um convite: – Se quiseres, podes vir conhecer o mundo connosco. Cada um de nós segura a ponta de um ramo e tu agarras-te bem a ele com a boca. Assim, ficarás em segurança e poderás ver, lá do alto, cidades e reinos maravilhosos. A Tartaruga nem p...
? Interpretação do Refletir
Ao ter seu sonho realizado pelos patos a tartaruguinha ficou tão envaidecida com a reação dos camponeses que largou o ramo que a mantinha em segurança: ela esqueceu que só conseguiu chegar aos céus por causa da ajuda dos patos. A mensagem é para não se deslumbrar com os sucessos: este pode ser um erro fatal.
31. A RAPOSA E AS UVAS ?
A raposa vinha pela estrada quando viu uma parreira carregada de suculentas uvas vermelhas. “Essas uvas já estão no papo”, pensou. Doce ilusão. A raposa tentou de tudo, mas os cachos estavam tão altos que não conseguiu apanhar um bago que fosse. Matreira, ela comentou para quem quisesse ouvir: — Reparando bem, essas uvas estão muito verdes. Raposas não comem uvas verdes, pois dão dor de barriga. E foi embora. Quando já tinha percorrido algumas léguas, um vento forte começou a soprar. Então a...
34. A Corrida de Sapinhos ?
Era uma vez uma corrida de sapinhos. Eles tinham que subir uma grande ladeira e, do lado havia uma grande multidão, muita gente que vibrava com eles. Começou a competição. A multidão dizia: – Não vão conseguir! Não vão conseguir! Os sapinhos iam desistindo um a um, menos um deles que continuava subindo. E a multidão a aclamar: – Não vão conseguir! Não vão conseguir! E os sapinhos iam desistindo, menos um, que subia tranquilo, sem esforço. No final da competição, todos os sapinhos desistiram,...
? Interpretação do Refletir
O sapinho que ganhou a corrida era surdo, ou seja, ele não podia ouvir todas as coisas negativas ditas pelos outros sapinhos. A vitória do sapo vencedor foi sem esforço, ou seja, foi fácil. Demonstra que qualquer um deles poderia ter vencido. Então, os sapos perdedores se deram mal na competição por deixarem as palavras negativas afetarem os seus ânimos. A mensagem é: cuidado ao ouvir opiniões alheias, as pessoas não tem como saber do que você é capaz. Os limites que elas enxergam em você diz...
35. FÁBULA: O PERU MEDROSO ?
Gordo o peru e Lindo o galo, costumavam empoleirar-se na mesma árvore. Certo dia a raposa os avistou e veio vindo contente, a lamber os beiços com quem diz: “Temos petisco hoje!”. Ao avistá-la o peru leva um susto tão grande que por um triz não cai da árvore. Já o galo o que fez foi rir, e como sabia que subir na árvore a raposa não sabia, fechou os olhos e adormeceu. O peru, coitado, medroso como era, tremia como vara verde e não tirava os olhos do amigo. – O galo não apanho, mas este peru c...
41. O Ladrão e o Cão de Guarda ?⚔️
Um ladrão, desejando entrar à noite numa casa para a roubar, deparou-se com um cão que com os seus latidos o impedia. O cauteloso ladrão, para apaziguar o Cão, lançou lhe um bocado de pão. Mas o Cão disse: — Bem sei que me dás este pão para que eu me cale e te deixe roubar a casa, não porque gostes de mim. Mas já que é o dono da casa que me sustenta toda a vida, não vou deixar de ladrar enquanto não te fores embora ou até que ele acorde e te venha afugentar. Não quero que este bocado de pão m...
? Interpretaçãodo Refletir
O ladrão tentou comprar o cão com um pedaço de pão. Se o cachorro tivesse se deixado comprar pelo pão teria perdido todo o seu sustento, pois o dono da casa ficaria sem recursos para sustentar o mascote. A história mostra que devemos desconfiar das ofertas súbitas para não sermos enganados.
42. A CAUSA DA CHUVA ☔️
Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão. – Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha. – Ora, que bobagem! disse o sapo de dentro da lagoa. Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas gotinhas. – Como assim? disse a lebre. Está visto que chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as gotas d’água que te...
27 de jun. de 2024 · Nossa equipe apresenta uma excelente atividade com Fábulas para ler e interpretar, direcionadas para os estudantes do 2°e 3° ano. Além de estimular a imaginação e criatividade, as fábulas também proporcionam ensinamentos morais e éticos de forma lúdica e envolvente. Venha conhecer, baixar e aplicar!
13 de jan. de 2021 · Atividade de língua portuguesa sobre o gênero fábula para o 2º ano e 3º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: O CÃO E A CARNE.
- A Cigarra e a Formiga. Enquanto a formiga trabalhava, recolhendo alimentos durante o verão inteiro, sua companheira cigarra estava mais preocupada em cantar.
- A Raposa e as Uvas. Uma raposa estava com fome e viu um delicioso cacho de uvas pendurado numa parreira. Decidida, fez vários esforços para alcançá-la, mas não conseguiu cumprir a missão.
- O Estômago e os Pés. O corpo estava em guerra, já que o estômago e os pés discutiam para saber qual deles era o mais importante. Os pés tinham certeza da sua superioridade, já que eram eles que faziam com que o corpo todo se movesse.
- A Raposa e a Máscara. Uma raposa conseguiu invadir a casa de um ator e começou a remexer nos seus pertences. Foi aí que encontrou uma máscara linda, repleta de ornamentos e decorações.
4 de abr. de 2024 · As atividades sobre fábulas para imprimir são recursos valiosos para o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos narrativos no 1º e 2º ano do ensino fundamental. Ao trabalhar com fábulas, os alunos não apenas aprimoram suas habilidades linguísticas, mas também absorvem valores morais importantes.
26 de fev. de 2024 · A equipe Tudo Português elaborou uma excelente Atividade sobre a Fábula: A Pomba e a Formiga para os estudantes do 2° e 3° ano do Fundamental. Uma maneira de estimular a leitura e a interpretação de texto, além de trabalhar valores morais importantes com os alunos.
