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Neste espaço, você encontrará informações sobre o que é o Ensino Médio Gaúcho, sua estrutura pedagógica, a organização referente à Formação Geral Básica e aos Itinerários Formativos, e os respectivos componentes curriculares, bem como materiais de apoio que podem contribuir para sua prática docente.
Neste espaço, você encontrará informações sobre o que é o Ensino Médio Gaúcho, sua estrutura pedagógica, a organização referente à Formação Geral Básica e aos Itinerários Formativos, e os respectivos componentes curriculares.
Prezados(as) Professores(as), As Unidades Curriculares Eletivas integram a parte flexível do currículo na proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Referencial Curricular Gaúcho do Ensino Médio (RCGEM), juntamente com os Itinerários Formativos.
Aprofundam a aprendizagem dos estudantes, a partir da investigação dos temas, objetos de conhecimento e áreas que colaboram para a ampliação da prática dos componentes curriculares obrigatórios da BNCC e Itinerários Formativos.
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Processo de elaboração do Documento Referencial Curricular do Ensino Médio para o Rio Grande do Sul 16 Estrutura do Documento 17 PARTE 1 TEXTOS INTRODUTÓRIOS 18 1.1 FINALIDADES E PRINCÍPIOS DO ENSINO MÉDIO 18 1.1.1 Finalidades do Ensino Médio estabelecidas no art. 35 da LDBEN 18
Curricular, por estratégias pedagógicas diversas como clubes, projetos de ensino, laboratórios, incubadoras, grupos de estudos e pesquisas, entre outras opções, em conformidade com a Resolução nº 365/21 do Conselho Estadual de Educação.
Os eixos estruturantes do Novo Ensino Médio (Ensino Médio Gaúcho) têm o papel de integrar os diferentes arranjos dos itinerários, envolvendo os estudantes em situações de aprendizagem que os permitam empreender projetos presentes e futuros; intervir na realidade; criar e consolidar conhecimentos.
parte flexível do currículo do Ensino Médio e podem ser escolhidos pelos estudantes ao final do 1º ano, a partir do desenvolvimento das reflexões, práticas e atividades desenvolvidas para suscitar sua autonomia e protagonismo.
O ENEM, Exame Nacional do Ensino Médio, criado em 1998, tem como finalidade avaliar o rendimento escolar dos alunos no final do ensino básico. A partir de 2009, o exame passou por mudanças metodológicas e se tornou o principal meio de ingresso ao ensino superior.
