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Este texto desenvolveu a reflexão acerca do conceito de autoridade pedagógica e autoritarismo na educação para a infância, tendo como premissa o diálogo entre Hannah Arendt e Teoria Crítica acerca do trabalho pedagógico no campo educacional.
19 de jan. de 2010 · O professor Régis de Morais disse que “o autoritarismo é a doença da autoridade” e que “toda autoridade é um valor, pois que é garantia da liberdade” (Morais, 1988). É óbvio que existem os autoritários de ocasião, e nada como acordos, negociações, contratos e leis para criar limites.
Sendo o poder um elemento comum entre autoridade e autoritarismo, façamos uma única, porém, significativa distinção: uma autoridade tem seu poder legitimado por aqueles que a reconhecem como alguém admirável. Já o autoritarismo é o poder imposto, sem que haja com isso o reconhecimento daquele que é autoritário como alguém de autoridade.
Ambos autores sugerem que o professor tenha poder e posse no que se refere às técnicas, conhecimentos e procedimentos de investigação. A autoridade pedagógica, deixa de ser opressora, mas não deixa de ser uma pressão ao aluno. Eis a diferença entre poder como autoritarismo e poder como respeito pedagógico. A
Em síntese, destacamos, como tópicos centrais de interesse para o debate actual sobre a educação e a educação escolar em particular, a ênfase dada por Durkheim ao papel da autoridade na educação e a sua distinção entre os conceitos de autoridade e de autoritarismo.
- Carlos Alberto Gomes
- 2009
Sendo o poder um elemento comum entre autoridade e autoritarismo, façamos uma única, porém, significativa distinção: uma autoridade tem seu poder legitimado por aqueles que a reconhecem como alguém admirável.
A diferença entre autoridade e autoritarismo pode parecer sutil para muitos professores na hora de ensinar, mas é importante que o professor tenha em mente essa diferença, para ajudar o aluno a construir sua autonomia, objetivo maior do processo educativo.
