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O Crep complementa o já aprovado Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações, trazendo os conteúdos para cada componente curricular em cada ano do Ensino Fundamental.
O CREP – Currículo da Rede Estadual Paranaense complementa o já aprovado Referencial Curricular do Paraná e traz conteúdos essenciais para cada componente curricular em cada ano do Ensino Fundamental, além de sugestões de distribuição temporal dos conteúdos nos trimestres ao longo do ano.
PR.EF01LP05.a.1.05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação, em alguns casos, dos sons da fala, para apropriação gradual do sistema da escrita, de modo a compreender a importância do sistema de escrita alfabética para a comunicação. Princípio alfabético: relações biunívocas, cruzadas e
Em 2018, o Paraná, por meio do Programa de Implementação da BNCC, definiu os direitos e os objetivos de aprendizagens para os estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, produzindo o Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações.
O ano letivo de 2020 começa com uma grande novidade para a rede estadual de ensino: a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte publicou a versão experimental do Currículo da Rede Estadual Paranaense, o CREP, voltado aos anos finais do Ensino Fun.
Este documento é a referência para a reorganização dos currículos no Paraná, uma vez que acrescenta às definições da BNCC o contexto paranaense e aponta princípios, direitos e orientações para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental no Estado.
PR.EF01LP05.a.1.05 Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação, em alguns casos, dos sons da fala, para apropriação gradual do sistema da escrita, de modo a compreender a importância do sistema de escrita alfabética para a comunicação. Princípio alfabético: relações biunívocas, cruzadas e
