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  2. novaescola.org.br › planos-de-aula › fundamentalPlano de aula: Conhecendo novos contos de fadas - Nova Escola

    2º ano • Língua Portuguesa. Investigando personagens, conflitos e resoluções dos contos de fadas. Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica. Cód: EF02LP28

  3. www.planejamentosdeaula.com › plano-de-aula-contosPlano de Aula: Contos de Fadas (leitura, interpretação e ...

    1 de out. de 2024 · 1. Ler e compreender contos de fadas variados, identificando seus elementos fundamentais (personagens, enredos e mensagens). 2. Produzir narrativas inspiradas em contos de fadas, respeitando a estrutura textual e utilizando criatividade. 3. Explorar diferentes formas de expressão artística para representar visualmente os contos de fadas. 4.

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  5. novaescola.org.br › sequencia › contos-de-fadaplanos de aula sobre Contos de fada | Sequência Didática

    2º ano • Língua Portuguesa Investigando personagens, conflitos e resoluções dos contos de fadas. Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

  6. www.planejamentosdeaula.com › plano-de-aula-fairyPlano de Aula: Fairy Tales (Ensino Fundamental 1) – 2º Ano

    16 de set. de 2024 · O uso de contos de fadas enriquecerá o vocabulário, a compreensão de textos e o desenvolvimento da escrita. Tema: Fairy Tales. Duração: 45 minutos. Etapa: Ensino Fundamental 1. Sub-etapa: 2º Ano. Faixa Etária: 7 a 8 anos. Objetivo Geral:

  7. novaescola.org.br › planos-de-aula › fundamentalOuvir e contar histórias - Planos de aula - 2º ano - Língua ...

    Título da aula: Ouvir e contar histórias. Finalidade da aula: Refletir sobre o contexto de produção de um conto de fadas tradicional reconhecendo suas finalidades, espaços e tempo em que ocorrem as interações. Ano: 2º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Contos de fadas.

  8. pactofarroupilha.pbworks.com › w › fileSEQUÊNCIA DIDÁTICA (CONTO DE FADAS) - PBworks

    Produzir textos, desenvolvendo o domínio da escrita convencional e do funcionamento da escrita alfabética. Ler, compreender, interpretar; Recontar e reescrever o conto, desenvolvendo a relação de sequência lógico-temporal dos acontecimentos; Estratégias em Língua Portuguesa.

  9. atividadesparaeducadores.blogspot.com › 2017/01/22º Ano - Contos para ler e interpretar - Blogger

    26 de jan. de 2017 · 2º Ano - Contos para ler e interpretar. Leia o texto, copie-o e marque a resposta certa: · Numere os parágrafos do texto. · Colorir os parágrafos que representam falas dos personagens. · Cássio queria que o pássaro: ( ) ficasse livre na natureza. ( ) ficasse na sua casa preso em uma gaiola. ( ) pousasse em sua mão.