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11 de out. de 2020 · 1. A leitura que você fez é um trecho de um texto do gênero. a) poesia. b) fábula. c) conto. d) lenda. Leia e depois responda a questão: 2. Sem alterações de sentido, a moral da história pode ser substituída por. a) “Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.” b) “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.”
- Atividade de Português - Fábula: As Árvores e o Machado ...
Atividade de interpretação de fábula. 7º ano, 8º ano ou 9º...
- Atividade de Interpretação e Compreensão de Texto - Gênero ...
Excelente atividade de português de interpretação sobre o...
- Atividade de Português - Fábula: As Árvores e o Machado ...
15 de mai. de 2021 · Atividade de interpretação de fábula. 7º ano, 8º ano ou 9º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto abaixo e responda às questões 1 – 12: AS ÁRVORES E O MACHADO. Um lenhador foi até a floresta pedir às árvores que lhe dessem um cabo para seu machado.
18 de jan. de 2021 · Excelente atividade de português de interpretação sobre o gênero Fábula para o 4º ou 5º ano. Também em PDF. Conheça já!
- Objetivos de Aula
- 1º Momento
- 2º Momento
- A Raposa E A Cegonha
- 3º Momento
- 4º Momento
- Fábula: O Sapo E O Boi
- A Fábula Da Raposa E Das Uvas
- 6º Momento
- 8º Momento
– Compreender as características do gênero fábula, reconhecendo sua relação com o ensinamento demonstrado pelos personagens, animais que simbolizam seres humanos, e pelos provérbios; – Reconhecer a fábula como história de tradição oral e como gênero literário específico; – Identificar os elementos característicos do gênero da fábula, gênero narrati...
Professor, destaque inicialmente as competências e habilidades principais propostas para a aula, numa linguagem de fácil compreensão para os alunos. Portanto, neste momento, apresente, de forma bastante simples, o conteúdo e os objetivos da aula.
– Se possível, apresente aos alunos o vídeo abaixo que mostra algumas fábulas muito conhecidas de forma resumida. Vídeo do You Tube Aqui – Leia uma fábula para os estudantes. Há uma sugestão abaixo.
Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a pobre da cegonha com seu bico comprido mas pode tomar uma gota. O resultado foi que a cegonha voltou para casa morrendo de fome. A raposa fingiu que estava preocupada, pe...
– Apresente um slide que preparamos sobre a estrutura do gênero fábula. Baixar slide: FÁBULA – TUDO PORTUGUES – Após o slide, converse com seus alunos sobre suas experiências do gênero fábula.
Professor, direcione esta atividade de modo que os alunos consigam perceber a importância do estudo sobre fábula “o Sapo e o Boi”. Depois, converse com seus alunos: Quais são os gêneros textuais das narrativas e suas características? Converse com a turma sobre o que mais chamou a atenção do grupo e o nível de compreensão que obtiveram ao ouvirem a ...
Certa vez, um sapo estava no pasto quando chegou um boi. O sapo ficou impressionado com o tamanho do boi e sentiu uma imensa inveja dele. Querendo ficar do mesmo tamanho que o boi, o sapo começou a inflar o seu corpo. Um outro sapo chegou ao seu lado e começou a olhar o sapo inflado que perguntou: – Estou do mesmo tamanho daquele boi? – Claro que n...
Chegando uma Raposa a uma parreira, viu-a carregada de uvas maduras e formosas e cobiçou-as. Começou a fazer tentativas para subir; porém, como as uvas estavam altas e a subida era íngreme, por muito que tentasse não as conseguiu alcançar. Então disse: – Estas uvas estão muito azedas, e podem manchar-me os dentes; não quero colhê-las verdes, pois n...
Peça para seus alunos copiarem no caderno as perguntas abaixo e estabeleça um tempo para que realizem as respostas:
Leia as afirmativas abaixo e espere que seus alunos escolham Verdadeiro ou Falso. Após decidirem, indique a resposta cporreta e comente sobre o que eles aprenderam na aula. 1. Essas histórias são contadas de geração à geração, permanecendo assim na cultura dos povos. (Verdadeiro) 2. Nas fábulas, os animais tornam-se exemplos para o ser humano. (Ver...
4 de abr. de 2024 · As atividades sobre fábulas para imprimir são recursos valiosos para o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão de textos narrativos no 1º e 2º ano do ensino fundamental. Ao trabalhar com fábulas, os alunos não apenas aprimoram suas habilidades linguísticas, mas também absorvem valores morais importantes.
15 planos de aula sobre Fábulas. Material para trabalhar as habilidades: EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os ...
Sobre esta aula: esta é primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Fábulas / Provérbios e no campo de atuação Artístico-literário/ Vida cotidiana. A aula faz parte do módulo de Leitura / escuta (compartilhada e autônoma).
