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Destaca-se a necessidade de garantir que as formações cultural, científica, pedagógica e dis-ciplinar estejam vinculadas à formação prática, consolidando, as-sim, uma Teoria do Ensino. Palavras-chave. Saberes docentes – Formação de professores – Projetos de formação.
- SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM BREVE ANORAMA ...
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma análise de...
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Um deles, refere-se à discussão sobre a identidade profissional do professor, tendo como suporte teórico-metodológico a questão dos saberes que constituem a docência e o desenvolvimento dos processos de reflexão docente sobre a prática.
compreender o papel do professor como sendo um mediador do conhecimento em sala de aula. Assim é perceptível que é necessário ter um vasto conhecimento sobre
- Junior Ribeiro de Melo
- 2021
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma análise de como e quando a questão dos saberes docentes aparece nas pesquisas so-bre formação de professores na literatura educacional brasileira; num segundo momento, identificar as diferentes referências e abordagens te-órico-metodológicas que os fundamentam, os enfoques e tipologias uti-lizadas...
Primeiramente, Tardif destaca a existência de quatro tipos diferentes de saberes implicados na atividade docente: os saberes da formação profissional (das ciências da educação e da ideologia pedagógica); os saberes disciplinares; os saberes curriculares e, por fim, os saberes experienciais.
A análise das produções deu-se a partir de dois enfoques: primeiro, buscou-se apreender como definem saberes docentes numa perspectiva conceitual e tipológica e, depois, identificou-se indícios de alternativas de natureza teórica e prática para a formação inicial de professores.
refere-se à discussão sobre a identidade profissional do professor, tendo como um de seus aspectos a questão dos saberes que configuram a docência (Houssaye, 1995; Pimenta, 1996a).
