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  1. 31 de mar. de 2019 · HABILIDADES ESPECÍFICAS DO 3° ANO (EF): (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).

  2. Aprenda os sinais de pontuação corretos na língua portuguesa com nosso plano de aula gratuito. Entenda a proposta de cada sinal e como usá-los de forma correta para aprimorar suas habilidades de escrita.

  3. A habilidade EF05LP04 consiste em: Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

  4. 29 de jul. de 2023 · Fiz uma atividade muito legal com a minha turma e vou compartilhar com vocês, Estou trabalhando pontuação na minha turma do ano. A principio, exploro com eles o ponto final, interrogação, exclamação e travessão. Nessa atividade, o foco será o travessão. A pontuação é fundamental para a compreensão de um texto.

  5. 18 de ago. de 2023 · Preparamos uma Atividade de Pontuação para 2º e 3º ano. Sabemos o quanto a pontuação é importante na escrita, pois ela ajuda a dar sentido e organização ao texto. Por isso, preparamos um material exclusivo para auxiliar os professores nessa tarefa tão fundamental para o desenvolvimento da habilidade de escrita de seus alunos.

  6. 8 de jan. de 2024 · Turma: 3° Ano – Língua Portuguesa. Objetivos da Aula: – Identificar a função na leitura e utilizar na escrita os sinais de pontuação: ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, dois-pontos e travessão. – Aplicar os conhecimentos adquiridos em diálogos, especialmente no discurso direto. Recursos Didáticos:

  7. Objeto(s) do conhecimento: Pontuação. Habilidade(s) (CG.EF04LP05.s) identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto; Procedimentos metodológicos