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27 de mai. de 2022 · A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças, ou teste WISC, é uma ferramenta projetada para avaliar o QI em crianças menores de 16 anos de idade. Desde a primeira edição do teste em 1949, o teste vem melhorando e sendo atualizando. Hoje se encontra na versão WISC-V, que surgiu em 2014.
O WISC é um instrumento usado há anos. Ele foi reavaliado, redesenhado e refeito para fornecer uma imagem mais abrangente da capacidade de aprendizagem de uma criança. Mas o que o WISC é exatamente e como ajudará o paciente? O teste em si leva entre 90 e 120 minutos para ser executado.
WASI. (crianças, adolescentes, adultos e idosos) Abreviada (apenas 4 subtestes) • É um instrumento clínico de aplicação individual, que tem como objetivo. avaliar a capacidade intelectual e o processo de resolução de problemas. em crianças entre 6 anos e 0 meses a 16 anos e 11 meses. WISC-IV.
A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças - WISC-IV é um instrumento clínico que pode ajudar a diagnosticar potenciais problemas nos processos cognitivos das crianças, o que pode ser usado para determinar se há necessidade para uma intervenção como acompanhamento pedagógico ou tratamento psicológico, tudo isso planejado de ...
26 de set. de 2023 · O WISC-IV é o teste mais usado no Brasil para aferir o QI de crianças. O WISC-IV é composto por 10 subtests: Cálculo, Compreensão Verbal, Memória de Fala, Compreensão Visual, Atenção Concentrada, Codificação, Semelhanças, Arranjo Visual, Percepção Espacial e Velocidade de Processamento.
É composto de uma série de subtestes desenvolvidos para medir diversos aspectos da inteligência: - compreensão verbal. - raciocínio abstrato. - organização perceptual. - raciocínio quantitativo. - memória. - velocidade de processamento. O WISC-IV engloba 10 subtestes principais e 05 suplementares.
18 de jul. de 2023 · A WISC é composta por 10 subtestes principais, que são: 1. Informação: avalia o conhecimento geral da criança sobre uma variedade de tópicos. 2. Semelhanças: avalia a capacidade da criança de encontrar semelhanças entre objetos ou conceitos. 3. Vocabulário: avalia o vocabulário e a compreensão verbal da criança.
