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13 de dez. de 2017 · Quais são os saberes docentes que servem de base ao ofício de professor? Qual a natureza desses saberes? São técnicos, de ação ou de habilidades adquiridas? São apenas cognitivos? Ou são de natureza social? E quanto à subjetividade existente na relação professor/aluno? Como considerá-la e analisá-la?
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A análise das produções deu-se a partir de dois enfoques: primeiro, buscou-se apreender como definem saberes docentes numa perspectiva conceitual e tipológica e, depois, identificou-se indícios de alternativas de natureza teórica e prática para a formação inicial de professores.
5 de jan. de 2021 · A necessidade da relação entre a formação específica para a prática pedagógica fica evidenciada à natureza dos saberes dos profissionais da educação, assim, foi elencado como objeto de estudo uma pesquisa bibliográfica sobre a temática “os saberes docentes diante da prática pedagógica”.
O objetivo do presente trabalho é apresentar uma análise de como e quando a questão dos saberes docentes aparece nas pesquisas sobre formação de professores na literatura educacional brasileira; num segundo momento, identificar as diferentes referências e abordagens teórico-metodológicas que os fundamentam, os enfoques e tipologias utilizadas e ...
As produções referentes ao saberes docen-tes foram analisadas a partir de dois enfoques: primeiro, buscamos apreender como definem sa-beres docentes numa perspectiva conceitual e tipológica e, depois, procuramos indícios de alter-nativas de natureza teórica e prática para a for-mação inicial de professores com base nos sabe-res docentes.
Tardif (2004) usa a expressão saberes docentes, e elenca quatro categorias: formação profissional, disciplinares, curriculares e experienciais. o saber da formação profissional subdivide-se em dois eixos, o das ciências da educação e o da ideologia pedagógica.
