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Plataforma de Avaliação e Monitoramento da Educação do Espírito Santo.
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Avaliação e Monitoramento Espirito Santo
Relatório de avaliação e monitoramento da educação no Espírito Santo.
A participação dos estudantes, professores e diretores, nas avaliações e nos questionários contextuais, na edição de 2022 do PAEBES e PAEBES Alfa está detalhada nas Tabelas 1 a 5. De modo geral, a par-ticipação dos estudantes da Rede Pública foi de 81% a 88%, o que podem ser consideradas altas taxas
safio da recomposição das aprendizagens, ressaltando a importância da avaliação do desempenho dos estudantes e do diagnóstico de seus resultados para a reorga-nização do currículo e o replanejamento das estratégias pedagógicas e de gestão, conforme as demandas observadas para o ano letivo de 2023.
cada etapa e fase da Educação Básica, inclusive nos três primeiros anos do Ensino Fundamental. Com isso, tem sido possível identificar com maior segurança as perdas e os ganhos educacionais ao longo do tempo, e, principalmente, compreender as especificidades e as circunstâncias que limitam ou favorecem o desenvolvimento da aprendizagem.
forma de avaliação e monitoramento, o ambiente virtual de aprendizagem, onde está disponível um conjunto de aulas com orientações e reflexões sobre as áreas do conhecimento avaliadas no PAEBES, com sugestões de estratégias para a sua sala de aula, elaboradas pelos pesquisadores do CAEd e por professores da Universidade Federal
No campo da alfabetização, foram ofertadas, em 2023, formações para 1538 gestores escolares, pedagogos e professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e para 3063 professores da Educação Infantil do Espírito Santo.
A plataforma de avaliação e monitoramento da educação do Espírito Santo oferece suporte para aplicação e uso dos resultados das avaliações educacionais.