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A finalidade desta aula é fazer com que os alunos compreendam o significado de democracia racial difundido no período imediatamente posterior à Primeira República, durante o Estado Novo e em regimes posteriores, procurando identificar que este conceito, na verdade, tratou-se de um “mito”, que contribuiu de maneira negativa para o ...
Plano de Aula: O mito da Democracia Racial. Indicação de turmas: do 9o ano ao Ensino Médio. Disciplinas (transversalidade): Português, Matemática, História, Geografia, Artes, etc.. Duração das atividades: até 165 minutos (três aulas) Colonização, EScravidão e pós abolição. cONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELA TURMA:
- Conteúdos
- Objetivos
- 1ª Etapa: Conceituando “Raça”, “Etnia” E “Racismo”
- 2ª Etapa: Racismo Nos Estados Unidos E No Brasil
- 3ª Etapa: Pesquisa – A Atualidade Do Racismo
- Materiais Relacionados
– Discussão dos conceitos: raça e etnia – Comparação entre diferentes políticas racistas do passado e seus resultados na questão racial contemporânea
– Conceituar raça, etnia e racismo – Compreender a raça como categoria sociológica e não biológica – Compreender e criticar a construção histórica e social das políticas racistas dos EUA e do Brasil, assim como os impactos dessas políticas na atualidade – Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações científicas e te...
Nesse primeiro momento, o (a) professor (a) deve introduzir a temática entre os alunos, desafiando-os a conceituar os termos “raça”, “etnia” e “racismo”. Esse exercício é importante para levantar os conhecimentos prévios e compreender qual o ponto de partida para o início do trabalho. Saber conceituar raça e racismo é o primeiro passo para que se e...
Após organizar com a turma os conceitos de raça e racismo, sugerimos a leitura coletiva do TEXTO 1 – disponível na área “Materiais relacionados”. O texto trata-se de uma matéria jornalística que busca explicar como o preconceito e a discriminação racial se dão em dois países diferentes: Estados Unidos da América e Brasil. Após a leitura, peça para ...
Após o bate-papo, divida a sala em dois grupos – um grupo representará os EUA e outro grupo representará o Brasil. Para cada grupo será oferecida uma cartela de temáticas relativas a conceitos, casos e pessoas negras ligadas a cada um dos países. Os alunos deverão se organizar e dividir as temáticas entre si para realização de pesquisas sobre os te...
1 – Texto 1: Warken, Júlia. Meghan Markle é negra? Site M de Mulher 2 – Munanga, Kabengele (2003) “Uma Abordagem Conceitual das Noções de Raça, Racismo, Identidade e Etnia”. [Artigo online]. 3º Seminário Nacional Relações Raciais e Educação – PENESB-RJ 3 – Arraes, Jarid. As nuances do Racismo no Brasil e nos EUA. Site da Revista Fórum Livros sugeri...
Para que os alunos consigam elaborar e desenvolver esta proposta de pesquisa sobre o mito da democracia racial no Brasil, é importante que eles já tenham estudado a escravidão negra no Brasil Colônia e Império e o processo de Abolição da Escravatura.
2 de dez. de 2014 · Plano de Aula – Identidade negra e racismo. Planos de Aula para a educação das relações étnico-raciais. Imagem: Mel Yattes/Getty Images. Valorizar a identidade negra e combater ações de discriminação e preconceito são o primeiro passo para se alcançar uma sociedade racialmente justa. no Revista Escola.
27 de mai. de 2022 · Resumo. Atividade - Organização do projeto de pesquisa sobre o mito da democracia racial: delimitação do tema e levantamento da situação-problema (problemática da pesquisa), definição da justificativa da pesquisa, das questões que encaminharão a investigação da situação-problema, das fontes de pesquisa e sua ...
9 planos de aula sobre questões raciais para uso a distância. Confira sugestões para inspirar a preparação de aulas focadas nas culturas afro-brasileiras e indígenas
