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27 de abr. de 2022 · Um trabalho que explora a relação entre Freud e a educação, baseado na obra de Maria Cristina Kupfer. Analisa as ideias de Freud sobre a repressão sexual, a histeria, a civilização e a educação, e sua aplicação pedagógica.
- Compreensão do desenvolvimento de crianças e adolescentes. Em primeiro lugar, não podemos deixar de considerar o mais óbvio. Freud trouxe muitas informações relevantes sobre como se dá o desenvolvimento comportamental do ser humano na infância e na adolescência.
- Importância da relação entre professor e aluno. Um outro ponto em que a associação entre Freud e a educação é relevante se dá na relação entre professor e aluno.
- Transmissão de conhecimento pelo inconsciente. Um ponto relevante a destacar na aplicação da psicanálise de Freud à educação tem a ver com o inconsciente infantil.
- Importância de dar espaço ao potencial narrativo do aluno. Este é um ponto que se comunica bastante com o que comentamos mais acima, já que o inconsciente é um dos lugares por excelência para que o ser humano extraia sua criatividade.
Um artigo que explica a teoria de Freud sobre o desenvolvimento psicossexual e a estrutura da personalidade, e como elas se relacionam com a educação. Saiba mais sobre o Id, o Ego e o Superego, e suas funções e dinâmicos na psicanálise.
O presente trabalho aborda de que maneira as contribuições freudianas podem auxiliar a aprendizagem e a educação. Trata-se de uma pesquisa teórica, fundamentada na teoria psicanalítica, que como objetivo principal busca utilizar conceitos desta teoria a fim de explica-los, e mostrar de que maneira eles auxiliam na compreensão do processo ...
Em 1925, Freud revê seus pensamentos, entendendo que a Educação não pode ser percebida apenas pelo seu aspecto preventivo das neuroses e afirma que se deve evitar confundir o trabalho pedagógico ou mesmo substituí-lo por uma intervenção psicanalítica.
8 de jan. de 2024 · O artigo examina a obra de Freud para discutir os cruzamentos existentes entre psicanálise e educação, acompanhando as modificações de posicionamento em diferentes momentos da produção.
Em 1925, Freud, prefaciando o livro a Juventude Desorientada de Aichorn, vaticinava que nenhuma das aplicações da psicanálise excitou tanto interesse e despertou tantas esperanças, quanto seu emprego na teoria e prática da educação.
