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O que eu gostaria de renovar, cada um dos anos em que me será dado aqui ensinar, é a maneira de apresentar a aula ou o seminário, em suma, de “manter” um discurso sem o impor: esta será a aposta metódica, a questio, o ponto a ser debatido.
Ver todos os formatos e edições. Este volume recolhe o texto da aula inaugural da cadeira de Semiologia Literária lido por Roland Barthes no Colégio de França em 1977. A despeito de sua extensão, trata-se de um dos textos mais intensos e mais radicais do autor.
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Propomo-nos, assim, atravessar sistematicamente os escritos em que Barthes postulou a hipótese de entendermos o ensino como ato eminentemente poético, submetendo a nossa pesquisa a quatro grandes categorias: 1) a Fala, 2) a Escrita, 3), a Leitura e 4) o Viver Junto.
- Mayara Menezes
O livro Aula de Roland Barthes de 1978, com tradução e posfácio de Leyla Perrone-Moisés, na verdade originou-se a partir do discurso de sua aula inaugural no colégio de França, pronunciado em 7 de janeiro de 1977, por ocasião de sua posse da cadeira de semiologia literária.
RESUMO. Inaugurando, no Collège de France, a 7 de janeiro de 1977, a cadeira de semiologia literária, Roland Barthes pronunciou uma aula magna, designada Leçon, texto dado à luz em 1978, que se constituiu no ponto de partida para a aventura semiológica", capitaneada pelo consagrado escritor.
Aula. Roland Barthes. Editora Cultrix, Aug 29, 1980 - Literary Criticism - 96 pages. Este volume recolhe o texto da aula inaugural da cadeira de Semiologia Literária lido por Roland...
A aula inaugural, proferida em 7 de janeiro de 1977, iniciará com o questionamento acerca das razões que teriam inclinado um lugar de tamanho prestígio a receber “um sujeito incerto, no qual cada atributo é, de certo modo, imediatamente combatido pelo seu contrário” (BARTHES, 2007, p.7).
