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16 de mai. de 2022 · Atividade de língua portuguesa sobre o conto o patinho feio para o 2º ano e 3º ano. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia e depois resolva às questões 1 - 13: O PATINHO FEIO. Era uma vez, numa fazenda perto de um lago, uma pata que fez seu ninho.
Brincando de encenar e recontar contos de fadas. Alinhado à BNCC do tema Oralidade. Cód: EF15LP19
15 planos de aula sobre Contos de fada. Material para trabalhar as habilidades: EF12LP03 : Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.
ATIVIDADE 7 – 2o CORTE. PLÍCITAS EM TEXTOS E EM IMAGENS- GÊNERO CONTOSHABILIDADES ESSENCIAIS: (EF15LP16) LER E COMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS E COM A AJUDA DO PROFESSOR E, MAIS TARDE, DE MANEIRA AUTÔNO. A, TEXTOS NARRATIVOS DE MAIOR PORTE COMO CONTOS. (EF15LP18) RELACIONAR TEXTOS COM ILUSTRAÇÕES E OUTROS RECURSOS GRÁFICOS ...
- Rapunzel 2 – Conto de Fadas
- A Importância Dos Contos de Fada.
- Aviso de Propriedade
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- Habilidades Da BNCC
- Texto para Copiar E Colar No Word.
Olá, amigos do Sosprofessoratividades. Nesta postagem trago para vocês a Atividade Rapunzel 2- para trabalhar conto de fadas, interpretação, e reconto, pronta para você imprimir e utilizar com sua turma. A atividade Rapunzel 2 é composta por três folhas contendo: texto, interpretação e espaço para o reconto. Os contos de fadas mexem com o imaginári...
Embora televisores, tabletes e todos os tipos de dispositivos eletrônicos pareçam ter vindo para ficar, os contos de fadas ainda estão presentes e esperando para serem transmitidos. Há pais que contam como as crianças são fascinadas pela televisão,entendendo-a como uma grande diversão, mas também há algumas dúvidas em seus comentários. Eles se perg...
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Rapunzel 2 – Conto de fadas ATENÇÃO! Caso esteja baixando via celular, talvez seja necessário fazer login em sua conta do Google. Baixando através de um computador não é necessário fazer login.
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos. (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. (EF02LP26) Ler e compreender, ...
Rapunzel Era uma vez um casal que morava em uma casa modesta, junto a um palácio. Perto do palácio, havia um maravilhoso pomar, cercado por um muro muito alto. Dentro dele, havia um pomar de maçãs. Certo dia, a esposa pediu ao marido que lhe trouxesse uma das maçãs do pomar. Mesmo com receio, pois sabia que a dona do castelo era uma feiticeira, res...
Finalidade da aula: Refletir sobre o contexto de produção de um conto de fadas tradicional reconhecendo suas finalidades, espaços e tempo em que ocorrem as interações. Ano: 2º ano do Ensino Fundamental. Gênero: Contos de fadas. Objeto (s) do conhecimento: Reconstrução das condições de produção e recepção de textos.
Selecione um novo conto de fadas para os alunos reescreverem. Sugerimos o conto “O príncipe-rã, ou Henrique de Ferro”, dos Irmãos Grimm, embora seja simples, a trama é interessante e o conto não é muito extenso. Para que conheçam bem o enredo, leia o conto em dois dias seguidos.
