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Habilidades Essenciais: (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos, demonstrando compreensão global. (EF04LP14) Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.
- Telejornalismo
ATIVIDADES. Marque (V) para verdadeiro e (F) para Falso: ( )...
- Telejornalismo
Contextualize as informações do telejornal, questionando os alunos sobre os temas abordados nas notícias, para que possam expressar oralmente suas ideias e observações. a) Quais os acontecimentos noticiados pelo telejornal?
Tema da aula. Tempo sugerido: 1 minuto. Orientações: Explique para os alunos que esta aula é para a gravação do telejornal planejado e elaborado na aula anterior. Como esta aula faz parte de uma sequência didática, recomenda-se seguir os planos sobre oralidade para dar continuidade ao trabalho.
JORNAL. O jornal é um importante meio de comunicação. É através dele que tomamos conhecimento de fatos importantes que aconteceram no lugar onde moramos, no nosso Estado, no nosso país e no mundo. Você sabe ler um jornal? Às vezes usamos um jornal para fazer pesquisas e trabalhos e nem sabemos como manuseá-lo, como encontrar notícias.
1º nome do jornal: Explique que o telejornal será produzido pelos alunos do 4o ano e que abordará notícias/reportagens sobre a escola, ou seja, o nome deve considerar esses aspectos. 2º definir assuntos: Defina coletivamente os assuntos que serão noticiados e a ordem em que vão aparecer no telejornal .
(EF04LP07) Simular jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas veiculadas em rádio, TV e na internet, orientando-se por roteiro ou texto e demonstrando conhecimento dos gêneros textuais jornal falado e entrevista. Recursos e materiais necessários.
