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JOHN DEWEY1 (1859 - 1952) Robert B. Westbrook 2 John Dewey foi o filósofo norte-americano mais importante da primeira metade do século XX. Sua carreira cobre a vida de três gerações e sua voz pôde ser ouvida no meio das controvérsias cul-turais dos Estados Unidos (e do estrangeiro) desde a década de
O artigo examina a proposta educacional de John Dewey (1859-1952) no contexto histórico estadunidense no transcorrer das décadas finais do século XIX e primeira metade do século XX, ressaltando o seu entendimento sobre a democracia e a educação escolar numa sociedade complexa.
- Calebe Yuji
John Dewey: o lugar da educação na sociedade democrática • 117 pensamento de Dewey, ainda que ele a reformule diante das novas configurações histórico-sociais. Se Dewey parte de questões prementes da vida social, é porque sua filosofia instrumentalista – e aqui temos um terceiro ponto de
14 de abr. de 2019 · Este pequeno livro é um grande livro. Experiência e educação oferece aos educadores e mestres — e também ao mundo de cultura geral, pois todos hoje têm interesse e preocupação por educar e ensinar — uma filosofia positiva de educação.
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Se a qualidade artística e estética 74 JOHN DEWEY ARTE COMO EXPERIÊNCIA está implícita em toda experiência normal, de que maneira mente sob sua pele; seus órgãos subcutâneos são meios de explicaremos como e por que, de modo muito geral, ela não ligação com o que está além de sua estrutura corporal, e ao consegue explicitar-se?
Este volume tem como foco o pensamento filosófico-educacional de John Dewey (1859-1952), um dos fundadores do movimento filosófico americano conhecido como pragmatismo. Mas preferencialmente definido por Dewey como pensamento naturalista empírico, o qual compreende o homem a partir da dimensão biopsicossocial, posta na complexidade da ...
