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  2. O segundo é que para encontrar frações equivalentes deve-se multiplicar o numerador e o denominador pelo mesmo número. Propósito: Fazer vir à tona, pela voz dos alunos, os conceitos sobre adição e subtração de fração com denominadores iguais e diferentes. Discuta com a turma:

  3. Ouça o texto abaixo! Para realizar a adição e a subtração de fração, é necessário analisar se os denominadores são iguais ou diferentes. Se os denominadores forem iguais, realizamos a ...

  4. Tempo sugerido: 5 min. Orientação: Professor, para que o aluno esteja apto a resolver problemas envolvendo adição de frações com denominadores diferentes, é necessário que, inicialmente, o aluno saiba encontrar frações equivalentes, às apresentadas, com o mesmo denominador. Nesta aula, a equivalência de frações será utilizada ...

  5. Conversão visual de décimos e centésimos. Decomposição de centésimos. Soma de frações (denominadores de 10 e 100) Soma de frações: 7/10+13/100.

  6. Sobre a adição e a subtração de frações, julgue as afirmativas as seguir: I. Na adição de frações, quando os denominadores são iguais, somamos os denominadores e os numeradores delas. II. Quando os denominadores são diferentes, é necessário antes igualá-los, e um dos métodos é calculando o mínimo múltiplo comum.

  7. 2º) denominadores diferentes. Para somar frações com denominadores diferentes, uma solução é obter frações equivalentes, de denominadores iguais ao mmc dos denominadores das frações. Exemplo: somar as frações . Obtendo o mmc dos denominadores temos mmc (5,2) = 10. (10:5).4 = 8. (10:2).5 = 25.