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  1. Teorias da aprendizagem - Psicologia Cognitiva. Alternativa construtivista : processamento de conhecimento representado - decorre da reestruturação perceptual. Processamento de informação, aprendizagem e memória. Curtíssimo prazo (250ms), especificidade da natureza do processamento sensorial icônica, ecóica* (Atkinson & Shiffrin, 1968 ...

  2. consequentemente, de uma nova economia, na qual a tecnologia da informação é considerada uma ferramenta indispensável na manipulação da informação e construção do conhecimento pelos indivíduos, pois “a geração, processamento e transmissão de informação torna-se a principal fonte de produtividade e poder” (Castells, 1999, p.21).

  3. 27 de out. de 2023 · O modelo do processamento de informação é uma teoria que descreve como as pessoas adquirem, armazenam e utilizam informações. Ele foi desenvolvido na década de 1960 por psicólogos cognitivos, como George Miller e Ulric Neisser, e tem sido amplamente utilizado para entender como os seres humanos processam e organizam a informação em ...

  4. ódulo 02A APRENDIZAGEM DIALÓGICA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃOEste módulo apresenta a aprendizagem dialógica (Flecha, 1997) como um conceito comunicativo da. prendizagem que tem um lugar nas ciências sociais, como um todo.Primeiro, analisamos as conceções de aprendizagem que estão presentes nas salas de aula, mas que não respondem às.

  5. PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO: UMA AVALIAÇÃO DOS DIFERENTES NÍVEIS DE CONHECIMENTO NO PROCESSO DE DECISÃO Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor em Administração.

  6. A aprendizagem a longo prazo depende da elaboração e codificação da informação na memória de curto de prazo. A memória operacional corresponde a todos os processos psicológicos aos quais temos acesso introspectivo, consciente imediato, ao chamado momento psicológico (James, 1989).

  7. A partir destas habilidades, Kolb definiu quatro estilos de aprendizagem: acomodador, convergente, assimilador e divergente. Vamos conhecê-los. Acomodador: estilo de aprendizagem observado em pessoas que apreciam desafios e novas experiências. As habilidades dominantes são a experimentação ativa e a experiência concreta.