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Jesús C. Guillén. El desarrollo de las nuevas tecnologías asociadas a los procesos de visualización cerebral nos permite en la actualidad analizar el cerebro humano realizando tareas cognitivas similares a las que se pueden desarrollar en el aula. Así, por ejemplo, mediante estas cautivadoras neuroimágenes, podemos observar qué regiones ...
6 de fev. de 2020 · Según Jesús C. Guillén, la gamificación es “una estrategia que nos permite adoptar la estructura o arquitectura de un juego para darle sentido al currículum educativo, asumiendo siempre que lo esencial es el currículum y que la gamificación es un medio para motivar y despertar las emociones que faciliten el proceso de aprendizaje del alumnado”.
Jesús C. Guillén es profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona, del máster de neurodidáctica de CADE en Madrid y de la diplomatura Neurociencias y emociones en el aprendizaje de la Universidad Nacional Villa María de Argentina, entre otros.
Jesús C. Guillén 2015 En la presentación se pretende dar a conocer los principios básicos de la Neuroeducación y sus implicaciones pedagógicas en el aula, haciendo especial hincapié en los apartados dedicados a la educación socioemocional y la creatividad. Los destinatarios son profesores de cualquier etapa educativa y, en general, cualquier persona interesada por la Educación y sus ...
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- Aprendemos Juntos 2030
Las funciones ejecutivas del cerebro son imprescindibles para el éxito Jesús C.Guillén Video publicado por Aprendemos Juntos de BBVA Transcripciones de texto por FORCOS Costa Rica.
Jesús C. Guillén es profesor del posgrado de neuroeducación de la Universidad de Barcelona, del máster de neurodidáctica de CADE en Madrid y de la diplomatura Neurociencias y emociones en el aprendizaje de la Universidad Nacional Villa María de Argentina, entre otros.
