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de John Dewey, filósofo pragmatista estadunidense, que defendeu arduamente a experiência enquanto base de toda a educação. Em sua teoria da experiência critica o dualismo platônico (Dewey, 1976) e demais teoria que fundamentam a educação tradicional.afirma que o conhecimento se dá neste mundo em que vivemos. Neste
embora se centre nas obras Democracia e educação e Vida e educação, de John Dewey, vale-se também da Educação para uma Civilização em Mudan-ça, de William Kilpatrick. E a característica mais acentuada que marca todos os discursos inspirados na Filosofia deweyana é a de que os valores funda-
educação progressiva se desenvolveu e enriqueceu, na relação com o pensamento de John Dewey, e por qual motivo continua a ser uma proposta educativa adequada e séria no contexto das atuais sociedades democráticas? Caráter fundacional do pensamento de John Dewey A centralidade do pensamento de John Dewey e o seu papel fundacional (amplamente
11 de mai. de 2024 · Verdadeiro – John Dewey acreditava que a educação deveria ser voltada para a prática e a experiência, valorizando a aprendizagem através de situações concretas e reais. A educação pragmática de Dewey não levava em conta a importância do conhecimento acadêmico.
BRASIL. Parecer nº 853/71, de 12 de novembro de 1971, do Conselho Federal de Educação. Núcleo-comum para os currículos do ensino de 1º e 2º graus.
24 de mai. de 2015 · Procura-se neste artigo refletir sobre o papel da filosofia de John Dewey na educação sem contudo fazer a história de sua presença no Brasil.
