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  1. Processamento de Dados. É uma série de atividades ordenadamente realizadas, que resultará em uma espécie de arranjo de informações, pois no início da atividade é feita a coleta de informações, ou dados, que passam por uma organização onde no final será passada para o usuário o dado pertinente a sua busca.

  2. A teoria do processamento da informação é um conjunto de modelos psicológicos que concebem o ser humano como um processador ativo dos estímulos (informações ou “entradas”) que ele obtém de seu ambiente. Essa visão se opõe à concepção passiva de pessoas que caracteriza outras orientações, como behaviorismo e psicanálise.

  3. 1 Caderno de Intervenção - Processamento da Informação Ano de publicação: 2017 1ª Edição Autor: Mônica Cristina Andrade Weinstein Público-alvo: Profissional especialista - psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo e educadores em geral ISBN: 978-85-8040-765-5 Qtde. de Páginas: 118 Formato do manual: 21 x 29,7cm

  4. O termo. A tecnologia da informação ajuda a empresa a fazer a gestão da informação eficaz. [7] De acordo com Jorge Luis Nicolas Audy, Gilberto Keller de Andrade e, Alexandre Cidral (em 2005) a Tecnologia da Informação (TI) de forma genérica é considerada como "o conjunto de recursos não-humanos empregados na coleta, armazenamento, processamento e distribuição da informação ...

  5. 10 de nov. de 2015 · O Conhecimento é a capacidade que, o processamento da informação adicionado ao repertório individual, nos dá, de agir e prever o resultado dessa ação. Aprendizagem seria, então, toda exposição a novas informações que, a partir dai, modificam o nosso comportamento e relacionamento com o meio-ambiente que nos rodeia.

  6. A atenção é importante para manter a informação ativada e não se perder. De fato, o sujeito pode ter um controle efetivamente consciente a partir dessa etapa do processamento da informação. Mais que o estímulo sensorial, o que determina a codificação das informações recebidas é o significado a elas atribuído.

  7. Conceitualmente, o processamento da informação estaria centrado no conhecimento baseado no modelo de mundo do indivíduo, seja na recuperação ou no processamento da informação. A informação é associada ao contexto e à maneira de cada indivíduo ver o mundo, consiste no somatório de diferentes estruturas do conhecimento.

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