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  1. A República é o segundo diálogo mais extenso de Platão (428-347 a.C.), composto por dez partes (dez livros) e aborda diversos temas como: política, educação, imortalidade da alma, etc. Entretanto, o tema principal e eixo condutor do diálogo é a justiça.

  2. Platão faleceu em Atenas em 347 a.C. ou 348 a.C. Principais ideias de Platão. • Suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). • Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento.

  3. 10 de ago. de 2018 · Platão acreditava que o Mundo Sensível está em constante movimento e mudança (algo que não ocorreria no Mundo das Ideias, que é eterno). Dessa forma, este mundo está suscetível a errar e a ser falho, ao contrário da realidade abstrata. Essas são as ideias de Platão, as principais e que caem nos vestibulares e Enem.

  4. Portanto, para evitar esses perigos e ser uma sociedade harmoniosa, são necessárias duas coisas, segundo Platão, como explica Miquel Solans Blasco, doutor e professor da Faculdade de Filosofia ...

  5. Dessa forma, Platão desenvolveu sua teoria das almas no livro IV de A República compreendendo que o homem justo é o homem virtuoso. Noutras palavras, o homem justo é o homem cuja virtude da alma racional domina os desejos e a cólera. De outro modo, o homem injusto é o que está na polaridade oposta, ou seja, o homem que se deixa governar ...

  6. Platão foi um filósofo grego, discípulo de Sócrates e mestre de Aristóteles. Está entre os principais filósofos gregos, cuja influência inspirou toda a Civil...

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    • Conceito Ilustrado
  7. 3 de out. de 2022 · Confira um resumo da biografia de Platão e de seus principais ideais. Um dos principais filósofos e matemáticos do considerado período clássico, Platão viveu em Atenas, na Grécia no período entre 428 a 347 a.C. Platão foi o fundador da primeira instituição de educação superior do mundo ocidental, erguendo os pilares da filosofia e ...

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