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24 de abr. de 2024 · Quem foi Michel Foucault e por que ele é importante para a educação? Resposta: 🎓 Michel Foucault foi um filósofo francês que revolucionou o campo dos estudos sociais e da educação. Ele é importante porque questionou as estruturas de poder presentes nas instituições educacionais, nos fazendo refletir sobre como a ...
Não é tarefa fácil resumir, de modo simples, claro, preciso e rigoroso, o pensamento de um autor de textos densos e complexos, como Michel Foucault, nos quais idéias, categorias e métodos se elaboram, apresentam, transformam, aprofundam e enriquecem ao longo do tempo e da obra.
- Antonio Flavio Barbosa Moreira, Antonio Flavio Barbosa Moreira
- 2004
26 de jan. de 2015 · O pensamento transversal de Michel Foucault alcançou diversas áreas, mas para o campo da Educação suas observações foram apenas pontuais. Ao se completar 30 anos de sua morte, os “estudos foucaultianos” que tomam a educação como tema apresentam-se bem avançados no Brasil.
Quanto à educação, Foucault chama a escola uma das “instituições de sequestro”. Segundo ele, a escola tira os alunos do seu meio para os enclausurar e, nessa clausura, domesticá-los da forma como a sociedade quer. Antes, a escola era um local de castigo.
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- Professor de Sociologia, Filosofia e História
filósofo Michel Foucault comparando-as com as problemáticas da educação na atualidade. Foucault, um crítico da instituição escolar, é base fundamental para analisar, diagnosticar o nosso presente, propondo abordagens inovadoras para entender as instituições e os sistemas de pensamento.
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RESUMO. O presente artigo tem o propósito de configurar um horizonte possível da difusão do pensamento de Michel Foucault na literatura educacional brasileira, por meio da focalização de duas grandes frentes escriturais: os livros e os artigos divulgados em 15 periódicos da área, no período entre 1990 e 2012.
O objetivo deste artigo é oferecer elementos para uma discussão teórica e metodológica sobre o conceito de discurso em Michel Foucault e a respectiva contribuição para as investigações no campo educacional.
