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Objetiva ensinar a utilizar as preposições, tanto na construção quanto na leitura de textos em português, abordando sua função, usos possíveis e recorrentes, as locuções prepositivas, a classificação e as combinações e contrações, com exercícios de vestibulares sobre o tema.
3 planos de aula sobre Estudo das preposições. Material para trabalhar as habilidades: EF08LP07: Diferenciar, em textos lidos ou de produção própria, complementos diretos e indiretos de verbos transitivos, apropriando-se da regência de verbos de uso frequente.
Peça aos alunos que se manifestarem favoráveis para lerem as frases elaboradas e peça à turma para identificar as relações de sentido existente entre os termos ligados pela preposição.
conceituar preposição e reconhecer o seu valor semântico; reconhecer o valor semântico-estilístico da preposição e de complementos verbais na construção do texto; observar e empregar aspectos discursivos relacionados ao valor semântico das preposições em situações concretas de interação verbal.
OBJETIVOS. Ao fi nal da aula, o aluno será capaz de: D12 – F1 – PORT Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc; iden fi cando o conceito da preposição, bem como a sua importância nas frases;
A preposição é uma palavra invariável, ou seja, não é alterada em número (singular/plural) ou gênero (masculino/feminino). Obrigatoriamente deve estar antes de um termo, que pode ser substantivo, adjetivo, verbo ou advérbio.
Entender a relação entre preposições e a regência verbal é fundamental para a correta construção de sentenças. A regência verbal diz respeito à maneira como os verbos se relacionam com seus complementos, muitas vezes exigindo o uso de preposições específicas.
