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Think – Pair – Share é uma forma conhecida e muito divulgada de aprendizagem cooperativa. É composta pelos três passos seguintes: 1. reflexão (individual) 2. discussão dos resultados em grupos de dois ou três. 3. apresentação dos resultados do grupo a toda a turma.
- Preparar-se Para Uma Conversa
Objetivo: Os/as A aprendem a obter uma visão global de um...
- Contar em Círculo
Objetivo: Contar em círculo é uma forma de comunicação...
- Planeamento em Grupo
Nota: A condição elementar para este exercício é que os/as A...
- Dar Feedback
Dar Feedback - Think – Pair – Share: um método alternativo...
- Filosofar em Conjunto
Filosofar em Conjunto - Think – Pair – Share: um método...
- Discutir E Argumentar Em Conjunto
Discutir E Argumentar Em Conjunto - Think – Pair – Share: um...
- Assumir Funções NUMA Discussão
Assumir Funções NUMA Discussão - Think – Pair – Share: um...
- English
Hint: “Think – pair – share” is a well-known and widely used...
- Preparar-se Para Uma Conversa
O Think-pair-share difere no fato de envolver dois alunos, trabalhando juntos, para responder a uma determinada pergunta, em vez de um aluno responder por conta própria.
O Think-Pair-Share é uma atividade cooperativa de discussão. Eu uso como tradução algo como Pensar – Dialogar – Compartilhar. Você pode usar esta estratégia ...
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Quando comecei a lecionar no Ensino Superior, em 2013, tive contato com uma estratégia que me chamou bastante atenção: o TPS – THINK PAIR SHARE, idealizado por Frank Lyman, da Universidade de Maryland, Estados Unidos, em 1981. Na minha tradução, PCS – PENSAR, COMPARTILHAR E SOCIALIZAR, que se trata exatamente do passo a passo executado ...
- A Estratégia Educacional envolvida
- A Técnica
- A Importância Da Estratégia
- Cuidados Na Aplicação Da Técnica
- Referências Bibliográficas
A nomenclatura mais utilizada é por seu nome original e pela abreviatura (TPS), mas há professores que preferem chamar a técnica pela tradução literal: Pense, junte, compartilhe. Como foi dito anteriormente ela é uma estratégia de aprendizagem cooperativa normalmente utilizada em salas de aula presenciais, mas que também pode ser adaptada para uso ...
A técnica está apoiada em três diferentes passos, para análise de qualquer tipo de pergunta que seja efetuada a pares de alunos reunidos em grupo: 1. Pensar 2. Emparelhar 3. Agir Na fase pensar os participantes da proposta pensam, independentemente da pergunta para formar ideias próprias sobre o assunto. Na fase emparelhar, os grupos formados se ju...
Nos dias atuais muitos professores reclamam da falta de participação dos alunos nas propostas que efetivam. Com o uso dessa estratégia a interação, inicialmente do aluno com seu par e na sequência com toda a sala, movimenta o ambiente e leva para distante situações que o aluno considera uma “chatice” voltada apenas para transmissão de conteúdo. O p...
Diversas diferentes tecnologias podem ser utilizadas, tanto nas aulas presenciais quanto nas aulas não presenciais. Mas o sucesso da iniciativa não está sujeito à dependência das tecnologias, mas sim ao desempenho das pessoas envolvidas, tanto alunos, quanto orientadores. O primeiro fator de sucesso é possibilitar que haja um sentimento de união en...
COBB, P., WOOD, T., YACKEL, E., NICHOLLS, J., WHEATLEY, G., TRIGATTI, B., & PERLWITZ, M. (1991). Assessment of a problem-centered second-grade mathematics project. Journal for Research in Mathematics Education, 22(1).
O Think-Pair-Share é uma simples e poderosa técnica de facilitação utilizada geralmente para quebrar gelo entre os participantes. Também é um pouco similar ao 1-2-4-ALL, onde seu objetivo é buscar o envolvimento dos participantes, assim, almejando não ser apenas uma temida reunião.
Você já ouviu falar sobre o método "Think Pair Share"? Não? Então é hora de você se atualizar e aprender como esse método pode ser incrivelmente útil em diversas situações, desde reuniões de trabalho até salas de aula.
