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Resumo: - ensino superior. Aqui serão analisadas as questões relacionadas ao processamento da informação em. -ção do estímulo, seleção da resposta e programação motora) com o objetivo de compreender o efeito do período refratário psicológico no paradigma da dupla estimulação.
No ensino de habilidades motoras, uma área que investiga fatores que auxiliam no processo de aprendizagem destas habilidades motoras é denominada Aprendizagem Motora. Dentre os fatores investigados estão as formas de fornecer informação prévia à prática, o estabelecimento de metas a serem atingidas durante a prática, as formas de ...
- Herbert Ugrinowitsch, Rodolfo Novellino Benda
- 2011
Aprendizagem motora e Teoria do Sistema Dinâmico. Para que possamos construir um arcabouço teórico da aprendizagem motora através do modelo de sistema dinâmico, devemos entender que até então utilizavam e utilizam o modelo de processamento de informação como modelo.
O objetivo deste artigo é realizar uma revisão de literatura sobre a demonstração, uma importante fonte de informação no processo de aquisição de habilidades motoras, buscando apresentar o estado da arte, os principais desafios e algumas perspectivas de pesquisa.
- Go Tani, Alessandro Teodoro Bruzi, Alessandro Teodoro Bruzi, Flavio Henrique Bastos, Suzete Chiviaco...
- 2011
- Origens Da Teoria Do Processamento de Informação
- Modelos significativos
- Limitações
- Fontes
Durante a primeira metade do século XX, a psicologia americana foi dominada pelo behaviorismo. Os behavioristas estudavam apenas comportamentos que podiam ser observados diretamente. Isso fez com que o funcionamento interno da mente parecesse uma “caixa preta” incognoscível. Por volta da década de 1950, no entanto, os computadores surgiram, dando a...
O desenvolvimento da estrutura de processamento de informações continuou ao longo dos anos e foi ampliado. Abaixo estão quatro modelos que são especialmente importantes para a abordagem:
Embora o uso de um computador pela teoria do processamento de informações como uma metáfora para a mente humana tenha se mostrado potente, também é limitado. Os computadores não são influenciados por coisas como emoções ou motivações em sua capacidade de aprender e lembrar informações, mas essas coisas podem ter um impacto poderoso nas pessoas. Alé...
Anderson, John R. Psicologia cognitiva e suas implicações. 7ª ed., Editora Worth, 2010.Carlston, Don. "Cognição social." Psicologia Social Avançada: O Estado da Ciência, editado por Roy F. Baumeister e Eli J. Finkel, Oxford University Press, 2010, pp. 63-99.David L. "Teoria do Processamento de Informação". Teorias de Aprendizagem. 5 de dezembro de 2015. https://www.learning-theories.com/information-processing-theory.htmlHuitt, William G. "A Abordagem de Processamento de Informação para a Cognição." Psicologia Educacional Interativa. 2003. http://www.edpsycinteractive.org/topics/cognition/infoproc.htmlA Aprendizagem Motora deverá orientar-se para a compreensão dos processos de aprendizagem e para as condições de aprendizagem, instrução e prática que conduzem ao sucesso na aquisição e desempenho das habilidades motoras (Singer, 1990).
A aprendizagem é o processo através do qual ganhamos conhecimentos sobre o mundo, enquanto a memória é um fator e concomitantemente um produto desse processo de aprendizagem, com forte relação entre níveis de actividade física e a função cognitiva no Ser Humano6,17.
