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6 de out. de 2015 · Este projeto representa uma década de pensamento pedagógico e aprendizagem em Baldasso Cortese; reúne as ideias atuais na aprendizagem contemporânea, a participação da comunidade, a sustentabilidade e a tecnologia, criando assim uma escola para as crianças do século XXI.
- Corte
Imagem 17 de 22 da galeria de Escola Primária Santa Maria da...
- Detalhe
Imagem 20 de 22 da galeria de Escola Primária Santa Maria da...
- Peter Clarke
Linhas de visão da plateia, acústica e acessibilidade fazem...
- Corte
Imagem 16 de 22 da galeria de Escola Primária Santa Maria da Cruz / Baldasso Cortese Architects. Planta de Situação
- Resumo
- Introdução
- Metodologia para Análise
- Revisão de Literatura
- Resultados E Discussão
- Estudo de Caso 1: Escola Primária Santa Maria Da Cruz
- Estudo de Caso 2: Centro Educativo Montecarlo Guillermo Gaviria Correa
- Estudo de Caso 3: Colégio Monjolo
- Uma Nova Escola para O Bairro Vila Nova
- O Terreno
A infraestrutura é requisito básico na produção de um ambiente educacional e, quando não atende a preceitos como funcionalidade e conforto, pode danificar a utilização do mesmo. Projetos de arquitetura escolar podem combinar infraestrutura com qualidade ambiental e ainda inserir um conceito lúdico, capaz de influenciar no desenvolvimento das crianç...
Segundo Machado (2008), muitos ambientes escolares são projetados sem considerar formas alternativas de ensino, travados em ideais tradicionais, como salas de aula separadas para cada série escolar, carteiras posicionadas em fileiras voltadas para a lousa, espaço moldado e destinado a cada uso: o espaço para a leitura, para o lazer, para as ativida...
A metodologia se apoia em uma breve revisão de literatura a respeito da importância do desenho, da escolha dos materiais e da organização espacial em um projeto de ambiente escolar, destacando pontos que influenciam na utilização do espaço pela criança. Para a análise dos correlatos foram identificados os critérios a serem discutidos no projeto de ...
As questões de acessibilidade devem ser priorizadas em qualquer projeto de arquitetura, principalmente em edifícios públicos. O PNE tem como uma das diretrizes a Universalização do atendimento escolar, que trata, dentre outras metas, da educação inclusiva, considerada de suma importância nas decisões projetuais, por influenciar nas dimensões, deter...
Foram selecionados projetos em diferentes contextos para uma breve análise projetual e pós-ocupacional, a fim de pontuar características que influenciam no comportamento dos alunos e no desenvolvimento das atividades. Para discutir tais experiências, deve-se levar em conta o contexto diferenciado de cada localidade onde as escolas se encontram. É p...
Localizada em Point Cook VIC, na Austrália, a escola é projeto do escritório Baldasso Cortese Architects, de 2013, para atender 250 crianças. A análise foi feita baseada em descrições e imagens disponíveis no site Archdaily Brasil. Na questão do acesso, a entrada da escola é convidativa por conter elementos de permanência, como áreas sombreadas e b...
O Centro Educativo localiza-se em Medellín, na Colômbia e possui uma área total de 5.122 m². O projeto foi feito pela Empresa de Desarrollo Urbano de Medellín (EDU) em 2012. De acordo com o site ArchDaily Brasil, a ideia do projeto era criar equipamentos que unissem e envolvessem os moradores com o espaço público da escola. A escola possui um pátio...
Para uma análise em contexto nacional foi escolhido o colégio Monjolo, que se localiza na cidade de Foz do Iguaçu, no estado do Paraná, inaugurado em 2000. A edificação divide o terreno com a faculdade União Dinâmica das Cataratas (UDC). O colégio oferece ensino em período integral, semi-integral e meio período e suas instalações foram projetadas p...
Após a breve análise de projetos de ambientes escolares, é possível pontuar características no desenho e a utilização de elementos e materiais que auxiliam na melhoria da qualidade ambiental das escolas, além de proporcionarem conforto, identidade, afetividade e apropriação por parte dos alunos, suscitando o desenvolvimento educacional e social das...
O terreno da antiga escola possui 1.566 m² de área, localizado na Rua Cirilo A. Zottis, em frente à Rua Wilmut Iser, no bairro Vila Nova, próximo ao centro da cidade. O entorno é composto de residências térreas e pequenos comércios. Para a construção da nova escola foi doado pela prefeitura um terreno atrás da escola, totalizando atualmente em 4.02...
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- 2018
- Polyana Paula Pazinato
Oct 18, 2016 - Construído na 2013 na Point Cook, Austrália. Imagens do Peter Clarke . Este projeto representa uma década de pensamento pedagógico e aprendizagem em Baldasso Cortese; reúne as ideias atuais na aprendizagem contemporânea,...
No dia 20 de março de 1953, iniciaram-se as aulas na Escola Santa Cruz, com 97 alunos, sendo 30 da pré-escola e 67 do primário (1° ao 4°ano). A procura de vagas começou a aumentar e foi necessário mobilizar a comunidade com campanhas e rifas, para a aquisição de um transporte escolar.
Jean-Jacques Rousseau. R$ 148,00. Comprar Saber Mais. Publicado em 1762, Emílio ou Da educação permanece inclassificável: diferindo tanto dos tratados filosóficos quanto dos manuais de pedagogia – com a possibilidade de ser ainda um romance pedagógico –, tornou-se objeto de diversas leituras, sendo possível considerá-la uma obra aberta.
A Escola Maria Maria vem transmitindo muita confiança nos serviços oferecidos. Desse modo, colaboramos para construir um futuro promissor tanto para eles quanto para nossa comunidade. Priorizamos a adoção de métodos pedagógicos modernos, interativos e envolventes, que fomentem a criatividade e a capacidade de colaboração.
