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Entre as principais contribuições da Escola de Chicago estão a teoria da ecologia urbana, que analisa as relações entre os diferentes elementos do ambiente urbano, e a teoria da zona de transição, que explica a dinâmica das áreas de transição entre diferentes grupos sociais na cidade.
O surgimento da Escola de Chicago está diretamente ligado ao processo de expansão urbana e crescimento demográfico da cidade de Chicago no início do século 20, resultado do acelerado desenvolvimento industrial das metrópoles do Meio-Oeste norte-americano.
O que é destacado é o tom denuncista, inusitado espetacular ou catastrófico. Apesar dessa pluralidade de abordagens que convergem para a ênfase à ecologia urbana, a Escola de Chicago é considerada uma relevante precursora dos estudos ecológicos.
Na sociologia, a Escola de Chicago refere-se à primeira importante tentativa de estudo dos centros urbanos combinando conceitos teóricos e pesquisa de campo de caráter etnográfico . Os maiores representantes desta escola são William I. Thomas, Florian Znaniecki, Robert E. Park, Louis Wirth, Ernest Burgess, Everett Hughes e Robert McKenzie.
30 de set. de 2021 · Urban Ecology was created in 1920 by the Chicago School, emerging from the need to understand the dynamics of how cities function, addressing human changes in urban areas and their interaction with natural ecosystems and the built environment.
- José Lucas Dos Santos Oliveira, Joel Silva Santos
- 2021
4 de nov. de 2019 · Helena De Ornellas Sivieri-Pereira. PDF | Considerada uma das fundadoras da pedra angular da sociologia urbana, a assim chamada Escola Sociológica de Chicago foi responsável por um dos... | Find ...
A Ecologia Urbana foi criada em 1920 pela Escola de Chicago, emergindo da necessidade de se compreender as dinâmicas de funcionamento das cidades, abordando alterações antrópicas em áreas urbanas e sua interação com os ecossistemas naturais e o ambiente construído.
